Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali keingintahuan peserta didik melalui proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan materi sesuai kemampuan peserta didik yang mengacu pada Kurikulum 2013. Tokoh utama bernama Wu Zhenhui adalah anak berusia 11 tahun, peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Wu Zhenhui didampingi oleh beberapa teman dan guru serta keluarganya yang akan menemani peserta didik memasuki proses belajar yang menyenangkan. Harapan kami, peserta didik dapat meniru keteladanan Wu Zhenhui dalam berperilaku yang terlihat dari cara berbicara, bersikap, dan bertindak sebagai seorang Junzi atau susilawan yang merupakan sosok ideal dalam agama...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pembelajaran kontekstual dengan menggunak...
Penelitian ini merupakan penelitian analisis yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan peser...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan yang signifikan kemampuan membaca teks cer...
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali ...
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali ...
Buku ini memiliki beberapa fitur yang memudahkan peserta didik dalam memahami materi secara bertahap...
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompete...
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompete...
Pendidikan Agama Kristen sejak awal sesungguhnya sudah memiliki tempat yang penting dalam dinamika p...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kehidupan penari pada grup kesenian Dolalak Budi Sa...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan anta...
Mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya di...
Matematika adalah hasil abstraksi (pemikiran) manusia terhadap objekobjek di sekitar kita dan menyel...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis dikel...
Buku seni budaya kelas VIII SMP/MTs dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahua...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pembelajaran kontekstual dengan menggunak...
Penelitian ini merupakan penelitian analisis yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan peser...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan yang signifikan kemampuan membaca teks cer...
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali ...
Dalam buku ini terdapat beberapa tokoh dan dikemas dalam bentuk tanya jawab yang bertujuan menggali ...
Buku ini memiliki beberapa fitur yang memudahkan peserta didik dalam memahami materi secara bertahap...
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompete...
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini dirancang untuk memperkuat kompete...
Pendidikan Agama Kristen sejak awal sesungguhnya sudah memiliki tempat yang penting dalam dinamika p...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kehidupan penari pada grup kesenian Dolalak Budi Sa...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan anta...
Mata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap percaya di...
Matematika adalah hasil abstraksi (pemikiran) manusia terhadap objekobjek di sekitar kita dan menyel...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis dikel...
Buku seni budaya kelas VIII SMP/MTs dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahua...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Pembelajaran kontekstual dengan menggunak...
Penelitian ini merupakan penelitian analisis yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan peser...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan yang signifikan kemampuan membaca teks cer...