Verslumo ugdymo socialinės atsakomybės kontekste ypatumai

ISSN 2335-2035 (Online)Vykdant smulkųjį verslą, svarbu yra kiekvieno darbuotojo asmeninė iniciatyva ir atsakomybė už galutinius veiklos rezultatus. Smulkiajame versle netinka metodai, naudojami stambiajame versle, kurie skatina darbuotojus taupyti įmonės išteklius ir prisiimti didesnę atsakomybę už savo darbą. Tai mokslininkams iškelia problemą. Išsprendus šią problemą, verslo konsultantai galės lengviau taikyti tinkamus verslo ugdymo metodus, kurie skatintų atsakingą elgesį darbo aplinkoje. Tyrimo tikslas atskleidus verslumo ugdymo prielaidas, suformuluoti verslumo ugdymo metodikų parinkimo kriterijus. Kaip tiriamojo darbo kontekstas, buvo pasirinktas Europos Parlamento ir Tarybos rekomendacijose dėl bendrų mokymosi visą gyvenimą gabumų (2006/962/EB) pateiktas verslumo aprašymas – „verslumo aspektas yra apibūdinamas iniciatyva, veiksnumu, nepriklausomybe ir naujumu asmeniniame bei socialiniame gyvenime, taip pat darbe”. Šioje publikacijoje autorės pristato ryšių tarp verslumo vystymosi tendencijų, verslo veiklos ir socialinės atsakomybės bei verslumo vystymosi metodų parinkimo kriterijus, kurie buvo nustatyti tiriamojo darbo metu. Verslo pasaulyje naudojama daug metodų ir priemonių, kurie skatina darbuotojus taupyti įmonės resursus ir prisiimti daugiau atsakomybės už savo darbo rezultatus. Didelės verslo organizacijos dažnai apibrėžia savo atsakomybės sritis pagal tarptautinį socialinės atsakomybės standartą ISO 26000. Jie taip pat taiko kokybės vadybos metodikas LEAN, 6 Sigma, ISO 9000 ir kitus siekiant skatinti savo darbuotojus nustatyti ir imtis veiksmų savo darbo aplinkoje, pašalinant gamybos proceso dalis, kurios nesukuria vertės. Tačiau šios priemonės labiau tinka didelėms verslo organizacijoms, kuriose vykdomi sudėtiniai ir išplėstiniai gamybos procesai ir kuriose yra specializuotos darbo vietosIn a small business, personal initiative and responsibility for end business results of each individual employee are important. The methodologies used in large businesses that encourage employees to economize company’s resources and take more responsibility of their work do not work in small businesses. This gives rise to a problem for scientists solve. Solving this problem would assist business consultants in applying appropriate entrepreneurship methodologies to stimulate responsible behavior in work environment. The aim of the study is to formulate the criteria of entrepreneurship development methodologies selection after revealing entrepreneurship development assumptions. As a context of the study, a description of entrepreneurship provided in the European Parliament and Board Recommendations on common long life learning abilities (2006/962/EB) was chosen – „an entrepreneurial attitude is characterized by initiative, pro activity, independence and innovation in personal and social life, as much as at work”. In this publication, authors present the entrepreneurship development tendencies, entrepreneurial activity and social responsibility connection as well as entrepreneurship development methods selection criteria which were identified during the study conducted in Lithuania during years 2011 to 2014Mykolo Romerio universitetasVytauto Didžiojo universitetasŽemės ūkio akademij