Opportunities for the development of innovative educational activities

Projekto tikslas - atskleisti inovatyvių edukacinių veiklų plėtojimo galimybes, ištirant (pasirinktų) edukacinių veiklų naudą skirtingom socialinėm grupėm ir išanalizuojant (pasirinktom) edukacinėm veiklom reikiamas edukatoriaus kompetencijas. Projekto trukmė - 2018 m. sausio 01 d. - 2019 m. sausio 01 d. Vieta – Lietuvos respublika. Proritetinių veiklų sritis - etinė kultūra. Projekto įgyvendinimo forma - edukaciniai užsiėmimai. Projekte sudalyvavo apie 1269 žmonių. Aktualumas - Edukacinės veiklos suteikia galimybę jaunimą supažindinti, priminti, ugdyti pilietinę savivoką per savo gimtinės, tėviškės etnokultūros paveldo suvokimą. Inovatyviai pateika etno kultūra suteikia galimybę ugdyti asmenybę, besididžiuojančią savo tautine kultūra, suvokiančią save kaip tos kultūros puoselėtoją. Projekte pateikiama (pasirinktų) edukacinių veiklų pritaikomumas įvairiais ekspektais – bendrojo lavinimo pedagogams, socialiniams pedagogams, šeimoms, mokiniams, negalią turintiems jaunuoliams ir užsiniečiams. Senųjų tradicinių švenčių įvardijimas ir įprasminimas, įvairių socialinių grupių įtraukimas, ir net savo tautos pristatymas užsienio jaunuoliams. Svarbus interesų įsisąmoninimas, savo žmogiškosios vertės, orumo pajautimas. Savęs, kaip asmenybės, savo poelgių, veiksmų, minčių, jausmų ir norų įsivardinimas būdingas atskiram individui, bei visuomenei. Žmogus išskiria save iš „kitų“ pagal kultūrinius, istorinius, kalbinius, ideologinius, religinius požymius. Jo pasaulėjauta priklauso ir nuo savybių, kurias sąlygoja charakteris, klimatinės sąlygos, psichologinė nuostata, tradicijos, kurios palaiko tautą ar tautų egzistavymą. Švietimo sistema rengiama vaikui, jaunuoliui, jų ateičiai ir suprantama, kad reikalinga ne tik perteikti žinias, bet ypač svarbu ugdyti kūrybiškumą, plačias pažiūras, smalsumą. Skatinti spręsti problemas, nebijoti rizikuoti, tyrinėti. Ugdyti vaikuose gebėjimą leidžiantį kūrybiškai ir kritiškai mąstyti. Edukatorius - kaip kūrėjas. Jo vaidmuo ir žinios labai svarbios ne tik edukacinės veiklos vygdyme ar pateikime, bet ir pačio kaip asmenybės tobulėjime. Nepakanka pamatyti, išgirsti ir atkartoti veiklą. Žinių, išsilavinimo bagažas yra visos pateikiamos veiklos pagrindas. Edukatoriaus istorinės žinios svarbios veiklom kurti ir pateikti, tačiau labai svarbios yra ir akademinės žinios, išsilavinimas. Išsilavinimas ne tik suteika žinių, bet ir praplečia edukacijų pateikimo kokybės galimybes.Opportunities for the Development of Innovative Educational Activities. The aim of the project is to reveal the possibilities of developing innovative educational activities by exploring the benefits of (selected) educational activities to different social groups and by analyzing required competencies of an educator by (selected) educational activities. Duration of the project - 2018 January 01 - 2019 January 01 Location - Republic of Lithuania. Priority area of activity is ethical culture. Implementation form of the project - educational activities. About 1269 people have participated in the project. Relevance - educational activities provide an opportunity for young people to familiarize themselves with, remind and educate their civic self-awareness through the understanding of ethno-cultural heritage of their homeland, motherland. Ethnic culture presented in an innovative way provides an opportunity to cultivate a personality proud of his / her national culture, perceiving himself / herself as a nurturer of that culture. The project presents the applicability of (selected) educational activities in various aspects – to general education teachers, social educators, families, pupils, disabled young people and foreigners. The naming and meaningfulness of old traditional feasts, the involvement of various social groups, and even the presentation of our own nation to foreign youth. Awareness of interests, a sense of human value, a sense of dignity are important. Identifying yourself as a personality, your own behavior, actions, thoughts, feelings, and desires is inherent to the individual and the society. A man distinguishes himself from "others" according to cultural, historical, linguistic, ideological, religious features. His worldview also depends on the attributes of character, climatic conditions, psychological attitude, traditions that support the nation or the existence of nations. The education system is designed for a child, a young person, their future and it is clear that not only knowledge is needed, but it is especially important to develop creativity, broad attitudes and curiosity. It is also important to promote problem-solving, being not afraid to take risks and explore, to develop the ability of children to think creatively and critically. Educator is like a creator. His role and knowledge are very important not only in the development or presentation of educational activities, but also in the development of personality itself. It is not enough to see, hear and replicate activities. Knowledge, education baggage is the basis of all the presented activities. Educator's historical knowledge is essential for the creation and presentation of activities, but academic knowledge and education are also very important. Education not only provides knowledge, but also broadens the quality of educational provision