Studentų, ketinančių tapti mokytojais, proporcija: statistinis tyrimas

Straipsnyje nagrinėjamos vidurinių mokyklų absolventų matematinio raštingumo problemos, aptariami didėjančio aukštosios ir vidurinės mokyklos atotrūkio klausimai Europoje ir Lietuvoje, kurioje vykdoma švietimo reforma. Čia taip pat pristatomi statistinio tyrimo, atlikto Lietuvos edukologijos universitete, rezultatai, atspindintys atsakymą į klausimą „Kokia yra studentų, ketinančių tapti mokytojais, proporcija“, prieštaringai vertinamą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos darbuotojų, administruojančių universitetų finansavimą, iš vienos pusės, ir edukologijos specialistų, vykdančių minėto tipo tyrimus, iš kitos pusės. Atliekant šį tyrimą taikyti aprašomosios statistikos ir imčių teorijos metodai. Tyrimo rezultatai rodo, kad šiuo metu anksčiau minima proporcija turi tendenciją augtiThe article discusses the problems of mathematical literacy of graduates from secondary schools as well as the problems related to the increasing gap between higher and secondary education institutions in Europe and in Lithuania, whereof education system has been undergoing the reform. The results of a statistical survey, which was carried out in Lithuanian University of Educational Sciences, are also presented. The survey focused on the analysis of the answers of the selected population of students to the question ‘What is the proportion of students willing to become teachers?’ The answer to this question has received highly controversial evaluations from specialists of the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania, who administer financing of universities, on the one hand, and specialists in educational science, who have been conducting the aforesaid surveys and research, on the other hand. The simple statistical analysis and some methods of survey sampling were applied to solve this problem. Differently from the situation of earlier years, the survey results show that nowadays the above-mentioned proportion of students is growingVytauto Didžiojo universitetasŠvietimo akademij