Walking towards a moving target: quality assurance in European higher education

Straipsnyje pateikiama Europos aukštojo mokslo (išorinės) kokybės užtikrinimo projektų nuo 1980 metų apžvalga. Analizuojami trys skirtingi Vakarų Europos šalių kokybės užtikrinimo sistemų plėtotės modeliai, kurie lyginami su akreditacijos modeliais Centrinėje ir Rytų Europoje atsiradusiais nuo 1989 m. Šios plėtros dinamika apžvelgiama pasitelkus teorines įžvalgas, ji taip pat lyginama su Bolonijos procesu.The history of (external) quality assurance schemes in European higher education since ca. 1980 is sketched in this article. The three pioneering countries in Western Europe are taken as models of different developments and contrasted with the rise of accreditation in Central and Eastern Europe after 1989. Using theoretical insights, the dynamics of these developments are sketched, then contrasted with the Bologna Process