Prezentowany artykuł dotyczy analizy koncepcji rozwoju własnej osoby dokonanej przez Marię Dudzikową (1985) oraz jej autorskiego opracowania problematyki kompetencji autokreacyjnych (Dudzikowa, 1993, 1994, 2007). Mechanizm autokreacji zakłada, iż człowiek jest kreatorem siebie samego, a przestrzeń autokreacji stanowi nowy sposób doświadczania świata i własnego w nim miejsca. W opracowaniu dokonano analizy uwarunkowań procesu tworzenia samego siebie oraz struktury procesu autokreacji a także udziału w nim zachowań transgresyjnych. Według koncepcji Józefa Kozieleckiego (1985, 1987, 2001, 2007) mechanizm tworzenia Ja może być realizowany poprzez działania transgresyjne zwane autotransgresją, samorozwojem lub tworzeniem osobowości według własne...
The author explores the issues in Revd Jan Zowczak’s sociopedeutological research in the context of ...
The studies of didactic communication prove that the qualification register of questions, though nu...
The article presents three approaches to the conceptualisation of development as a category which d...
Prezentowana rozmowa jest konstrukcyjnym pomysłem na przywołanie poglądów prof. M. Dudzikowej na int...
This article examines the issue of personal experience with regard to creative development. Humanist...
Celem tekstu jest ukazanie problemów związanych z procesem przemian w szkolnictwie wyższym, szczegól...
Celem tekstu jest przedstawienie spojrzenia Profesor Marii Dudzikowej na zjawisko autorytetu. Profe...
W prezentowanym artykule stawiamy pytanie o to, czym są rzeczy w świecie nieustannego konsumowania. ...
One of the specialities in pedagogy is so-called character pedagogy, also referred to as meeting ped...
W artykule poruszam zagadnienie potencjału szkoły w kształtowaniu obywatelskiego nieposłuszeństwa uc...
The article is a continuation of theoretical deliberations on self-creation presented in the earlier...
Tekst stanowi próbę zaakcentowania raz jeszcze zjawiska wielokulturowości w edukacji, a przyjęta tez...
Published by the Committee of Educational Sciences of the Polish Academy of Sciences, “Paideia” appe...
Psycho-pedagogical analysis of family systems of men with higher and lower level of activity of noet...
The article includes the development of the thesis that the analysis carried out in the framework of...
The author explores the issues in Revd Jan Zowczak’s sociopedeutological research in the context of ...
The studies of didactic communication prove that the qualification register of questions, though nu...
The article presents three approaches to the conceptualisation of development as a category which d...
Prezentowana rozmowa jest konstrukcyjnym pomysłem na przywołanie poglądów prof. M. Dudzikowej na int...
This article examines the issue of personal experience with regard to creative development. Humanist...
Celem tekstu jest ukazanie problemów związanych z procesem przemian w szkolnictwie wyższym, szczegól...
Celem tekstu jest przedstawienie spojrzenia Profesor Marii Dudzikowej na zjawisko autorytetu. Profe...
W prezentowanym artykule stawiamy pytanie o to, czym są rzeczy w świecie nieustannego konsumowania. ...
One of the specialities in pedagogy is so-called character pedagogy, also referred to as meeting ped...
W artykule poruszam zagadnienie potencjału szkoły w kształtowaniu obywatelskiego nieposłuszeństwa uc...
The article is a continuation of theoretical deliberations on self-creation presented in the earlier...
Tekst stanowi próbę zaakcentowania raz jeszcze zjawiska wielokulturowości w edukacji, a przyjęta tez...
Published by the Committee of Educational Sciences of the Polish Academy of Sciences, “Paideia” appe...
Psycho-pedagogical analysis of family systems of men with higher and lower level of activity of noet...
The article includes the development of the thesis that the analysis carried out in the framework of...
The author explores the issues in Revd Jan Zowczak’s sociopedeutological research in the context of ...
The studies of didactic communication prove that the qualification register of questions, though nu...
The article presents three approaches to the conceptualisation of development as a category which d...