SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI YOGYAKARTA

Sekolah Dasar Islam Terpadu di Yogyakarta, yang diambil sebagai judul penulisan Tugas Akhir ini merupakan tanggapan atas kondisi pendidikan anak (siswa SD) sebagai aset masa depan belum terwadahi secara optimal dalam fasilitas pendidikan yang terdapat di Yogyakarta. Edukatif yang Islami merupakan salah satu unsur yang dibutuhkan sebagai pembentuk manusia untuk menuju manusia yang sholeh dan sholihah yang sampai saat ini belum terakomodasi secara optimal. Dengan adanya pendampingan dalam masa pertumbuhan anak usia sekolah dasar secara seimbang antara ilmu umum dan ilmu agama, diharapkan membantu anak dalam membentuk pribadi yang cerdas intelektual maupun spiritual. Edukatif Islam merupakan penjabaran dari tujuan pendidikan yang mencakup empat aspek hubungan manusia yaitu dengan tanggungjawab pribadinya, manusia dengan sosial masyarakat, manusia dengan alam dan ilmu, manusia dengan Allah SWT. Keempat aspek ini kemudian dianalisis untuk mendapatkan hasil perancangan SDIT. Perencanaan dan perancangan SDIT berbasis Edukatif Islam mempertimbangkan tinjauan Propinsi DIY sebagai kota tujuan utama dalam mendapatkan pendidikan bagi masyarakat setempat dan sekitarnya. Konsep Edukatif Islam tersebut kemudian diterapkan pada rancangan tampilan bangunan yang dapat memotivasi siswa untuk bebas berkreasi dapat membentuk daya kreatifitas siswa, memberikan pendidikan bersosialisasi untuk mendukung ukhuwah Islamiyah (persaudaraan sesama muslim) pada siswa diwujudkan dengan penataan ruang-ruang bersama yang memunculkan interaksi antar siswa. Tampilan tersebut diterjemahkan melalui pengolahan tata ruang luar dan tata ruang dalam yang mencakup pengolahan bentuk, sirkulasi, warna dan tekstur