Grunnleggende ferdigheter i naturfag

I denne teksten har jeg forsøkt å undersøke hvordan grunnleggende ferdigheter anvendes i naturfag. For å få innblikk i undervisningspraksis har jeg intervjuet en erfaren realfagslærer. Jeg har tatt utgangspunkt i sosiokulturell læringsteori for å få en forståelse for hva grunnleggende ferdigheter er, og hvorfor det er viktig innenfor skolens virksomhet. Datamaterialet inkluderer også to elevtekster fra et utforskende undervisningsopplegg og all data drøftes i lys av teori jeg finner relevant for problemstillingen. I analysen av intervjuet blir det lagt vekt på språket i naturfag, og hvordan læreren må ta høyde for individuelle forutsetninger blant elever. I drøftingen vurderes modelltegning som en egen grunnleggende ferdighet innenfor naturfag, og lærebokas plass i undervisningen