تطوير مادة الاستماع على ضوء النظرية السياقية باستخدام برمجة أندرويد للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى كوناوي الجنوبية كنداري

مستخلص البحث وجدت الباحثة عدّة المشكلات في تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة الاستماع. نقصان الوسيلة التعليمية لتعليم مهارة الاستماع بدليل أن المدرس يقرأ النص من الكتاب فحسب و كانوا الطلاب يسمعونه. و هذا يجعل الطلاب ممل جدّا لذالك أردت الباحثة في صناعة الوسيلة التعليمية لمهارة الاستماع على ضوء النظرية السياقية باستخدام برمجة أندرويد. أهداف هذا البحث تعني : 1) لمعرفة خطوات تطوير مادة الاستماع باستخدام برمجة أندرويد كمادة الأساسية في هذه البرمجة،2) لمعرفة فعالية من استخدام الوسيلة على برمجة أندرويد لطلاب الصف العاشر للمدرسة الثانوية الأولى كوناوي الجنوبية كنداري. استخدم هذا البحث منهج البحث و التطوير مع تصميم ( (ADDIEالذي يتكون من خمص خطوات : 1) تحليل البيانات، 2) تصميم الإنتاج، 3) تطوير الإنتاج، 4) تطبيق الإنتاج، 5) تقويم الإنتاج. نتائج هذا البحث تعني : 1) يبدأ هذا البحث من تحليل البيانات ثم صناعة الإنتاج و تصديقه و تطبيقه في الفصل التجريبي و أخيرا التقويم من استخدام تلك البرمجة،2) أساسا على نتيجة البحث التي وجدت الباحثة كما يلي : أ) نتيجة الاستبانة من خبير المواد تعني %92،23 و خبير الوسيلة %95. النتيجة من استبانة الطلاب بعد استخدام برمجة أندرويد تعني %92،73 و النتيجة من تفريق بين الفصل الضابط و التجريبي أن الفصل الضابط ارتفعت النتيجة من 31،40 إلى 74،05 التي تظهر ارتفاع النتيجة حول %40 بنتيجة KKM الأول ضعيفة جدّا و أما الفصل التجريبي ارتفعت النتيجة من 76،38 إلى 92،67 التي تظهر ارتفاع النتيجة حول %20 بنتيجة KKM الأول مرتفع جدّا. بجانب ذالك تقويم فعالية هذه البرمجة باستخدام t اختبار يظهر على أن هذه البرمجة أكثر فعّالا من حاصل حساب باستخدام SPSS V.16.0 حصلت النتيجة Sig. (2- tailed) 0،000 ,< 0،05 الذي كان H0 مردود و H1مقبول. ABSTRACT The research finds some problems in learning Arabic language specially for listening. The lack of listening learning media become the problem at this research, while the teacher only read the book and students are listening for it. It makes students feel so bored and then the researcher wants to make a listening learning media based contextual approach by android . The aim of this research are : 1) to find out the process of developing android-based application using listening material as the main material in it. 2) to find out the effectiveness of using android-based application for student class X of Islamic senior high school 1 of Southeast Konawe Kendari, The research methods used in this research are research and development by design of ADDIE which is consist of five steps product development are : 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, and 5) Evaluation . The results of this research are: 1) this research begins with an analysis of the needs and product manufacture of product validation and application to experimental class and the last is an evaluation of using of the product 2) development of listening material using an android-based application consisting of these three materials for second semester and this application contains material and additional training exercises for improving listening skills 3) based on research data obtained by researchers are: a) the results of the questionnaire assessment of material experts were 92.23% and 95% media experts. The results of filling out the questionnaires of students after using the android application were 92.73%. As well as the results of the difference between the control and experimental classes, where the control class experienced increased from 31.40 to 74.05 which indicates an increase is 40%. With a very low initial KKM value. And the experimental class has increased from 76.38 to 92.67 which indicates an increase is 20% with the initial KKM value above the average. Besides that, the measurement of the effectiveness of instructional media through the T-test showed that the teaching material was very effective where the statistical results of the SPSS V.16.0 application showed the Sig. (2-tailed) 0.000 <0.05 which is H0: rejected and H1: accepted ABSTRAK Pada tempat penelitian yang dituju oleh peneliti memiliki sedikit masalah pada kurangnya media pembelajaran menyimak yang mana ketika pembelajaran menyimak, guru hanya membaca buku paket lalu para siswa mendengarkan sehingga membuat siswa sedikit jenuh dengan metode pembelajaran menyimak sehingga peneliti berinisiatif untuk membuat sebuah media pembelajaran dengan pendekatan kontekstual berbasis android . Tujuan dari penelitian ini adalah; 1) untuk mengetahui proses pengembangan media yang berbasis android dengan menggunakan materi menyimak sebagai mater iutama di dalamnya. 2) untuk mengetahui efetivitas dari penggunaan media berbasis android pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Konawe Selatan Kendari. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan menggunakan desain ADDIE yakni Analyze (analisis kebutuhan), Design (desain produk), Development (pengembangan produk), Implementation (penerapan produk) and Evaluation (evaluasi produk). Hasil penelitian ini adalah : 1) penelitian ini berawal dari analisis kebutuhan lalu pembuatan produk validasi produk serta penerapan pada kelas eksperimen dan yang terakhir adalah evaluasi dari penggunaan produk tersebut 2) berdasarkan data penelitian yang didapatkan oleh peneliti adalah sebagai berikut : a) hasil angket penilaian para ahli materi yaitu 92,23% dan ahli media 95%. Hasil dari pengisian angket para siswa setelah menggunakan aplikasi android tersebut ialah 92,73%. Serta hasil banding antara kelas control dan eksperimen ,dimana kelas control mengalami peningkatan dari nilai 31,40 menjadi 74,05 yang menunjukkan adanya peningkatan sebesar 40%. Dengan nilai KKM awal yang sangat rendah. Dan kelas eksperimen mengalami peningkatan dari 76,38 menjadi 92,67 yang menunjukkan adanya peningkatan sebesar 20% dengan nilai KKM awal yang di atas rata rata. Disamping itu, pengukuran kefektifan media pembelajaran melalui T-test menunjukkan bahwa bahan ajar sangat efektif dimana hasil statistic aplikasi SPSS V.16.0 menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang mana H0 :ditolak dan H1 : diterima