PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB DI MTS. NEGERI BANGGAI KEPULAUAN, SULAWESI TENGAH

ملخص البحث مفتاح الفضلية بوحون، تأثير نماذج التعليم التعاوني في دورة ألعاب الفرق (Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) على ميول تعلم اللغة العربية في مدرسة الثانوية الحكومية بجزيرة بانجاى سولاويسى الوسطى، البحث، مالانج، قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات الإسلامية بجامعة المحمدية مالانج. هذا البحث يهدف إلى معرفة تأثير نماذج التعليم التعاوني في دورة ألعاب الفرق (Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) على ميول تعلم اللغة العربية. المدخل المستخدم في هذه الدراسة هي المدخل الكمي باستخدام دراسة العلاقة. تقنية جمع البيانات هي الملاحظة و الاستبانة. البيانات التى جمعها الباحثة عمّ تحليلها باستخدام صيغة العلاقة (product moment) مع المساعدة SPSS نص 16. نتائج هذه الدراسة هي وجود تأثير نماذج التعليم التعاوني في دورة ألعاب الفرق (Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) على ميول تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الحكومية بجزيرة بانجاى سولاويسى الوسطى. هذه النتيجة تتضح بنتائج (rhitung = 0,771) أمّا (rtabel = 0,404)بمستوى كبير 5%, ثم يتم رفض HO ويتم قبول Ha. بناء على المعيار اتخاذ القرار و الاختبار للتعليم التعاوني في دورة ألعاب الفرق (Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament) على ميول تعلم اللغة العربية الطلاب يكون المعيار قوية