Pengembangan Video Pembelajaran Pembuatan Pola Dasar Badan Wanita Sistem Bunka Untuk Siswa Smk Tata Busana

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video pada materi pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka.; 2) mengetahui kelayakan media video pembelajaran materi pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan model pengembangan 4D Thiagarajan. Tahapan penelitian dan pengembangan ini terdiri dari; (1) tahap pendefinisian (define); (2) Perancangan (design); (3) Pengembangan (develop); (4) Penyebarluasan (disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Tata Busana SMK Diponegoro Yogyakarta berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan angket. Validitas instrumen dibuktikan dengan validitas isi yaitu menggunakan penilaian expert (expert judgment); dan reliabilitas instrumen dibuktikan dengan penerapan rumus KR-21. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan guru pengampu mata pelajaran. Uji coba terbatas dilakukan pada 5 siswa dengan 17 butir pernyataan valid, dan uji coba lapangan dilakukan pada 20 siswa kelas XII Tata Busana. Hasil penelitian dan pengembangan adalah : 1) Produk media video pembelajaran pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka yang baik dan layak digunakan; 2) Kelayakan media video pembelajaran pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka berdasarkan pertimbangan ahli materi dengan rerata 13 termasuk kategori layak, dan ahli media dengan rerata 22 termasuk kategori layak. Uji coba terbatas kelompok kecil termasuk kategori layak. Uji coba lapangan termasuk kategori layak dengan prosentase 99,4 %. Berdasarkan hasil tersebut maka video pembelajaran pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka yang telah disusun layak digunakan sebagai media pembelajaran berbasis video pada mata pelajaran pembuatan pola dasar badan wanita sistem Bunka