Gli eventi sismici registrati a partire dal 24 agosto 2016 hanno interessato quattro regioni dell’Italia centrale. Nella fase di emergenza particolare attenzione è stata posta alla valutazione danno-agibilità degli edifici scolastici al fine di consentire una rapida ripresa delle attività scolastiche. Il consorzio ReLUIS è stato fortemente coinvolto in tale attività gestendo, organizzando ed effettuando i sopralluoghi speditivi finalizzati a valutare il danno e l’agibilità di un considerevole numero di edifici scolastici sotto il coordinamento del Dipartimento della Protezione Civile. Tali sopralluoghi sono stati condotti da tecnici esperti in materia di rischio sismico di enti di ricerca, università italiane, Regioni, enti locali e n...
Il lavoro presenta i risultati del monitoraggio dinamico di un edificio scolastico situato a Camerin...
Il recupero del costruito storico rappresenta oggi una parte significativa dell’attività edilizia in...
All’interno del parco edilizio esistente, gli edifici scolastici ricoprono un cospicuo segmento del ...
Gli eventi sismici registrati a partire dal 24 agosto 2016 hanno interessato quattro regioni dell’It...
Le ripetute scosse sismiche che dal 24 agosto 2016 al 18 gennaio 2017 hanno colpito numerose costr...
Le scuole costituiscono una delle maggiori priorità nella più generale gestione del rischio sismico....
La sequenza sismica del centro Italia ha avuto una importante ripresa il 18 gennaio 2017 quando quat...
Il presente lavoro di Tesi nasce dalla “convenzione per lo svolgimento in comune di attività di pubb...
Pochi mesi dopo il terremoto dell’aprile 2009 la Facoltà di Architettura di Roma Sapienza ha aderito...
La sequenza sismica del centro Italia, successivamente al terremoto di Amatrice di fine agosto, è st...
Dispositivi di progetto per il rinnovamento dell’edilizia scolastica esistente. Scuole ordinarie di ...
“OKkio alla Salute” è un sistema di sorveglianza che permette, attraverso l’utilizzo di metodologie...
Questo contributo contiene la presentazione degli aspetti metodologici e i risultati dello studio di...
La valutazione dell’apprendimento scolastico rappresenta una materia complessa e delicata. La (relat...
L’indagine sulle caratteristiche delle scuole secondarie di secondo grado, i cui risultati sono illu...
Il lavoro presenta i risultati del monitoraggio dinamico di un edificio scolastico situato a Camerin...
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All’interno del parco edilizio esistente, gli edifici scolastici ricoprono un cospicuo segmento del ...
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