Add to ORKGLa pedagogia fenomenologica comprende la ricerca empirica come una strada ancora poco percorsa di conoscenza del fenomeno-educazione. È necessario riflettere su alcune istanze problematiche che la fenomenologia, soprattutto quella dell’ultimo Husserl, quello della “Crisi delle scienze europee e la fenomenologia trascendentale”, ed il pragmaticismo di Peirce pongono nei confronti dell’accesso alla verità scientifica: il mondo della vita, l’oggetto della scienza, l’evidenza e la trascendenza del fenomeno studiato
All’interno di un orizzonte già delineato da Husserl negli anni ’30, nel solco della pedagogia fenom...
Nel capitolo si prendono in esame i limiti tematici della ricerca educativa di tipo ecologico e quel...
In questo volume, a partire da studi di caso, si pongono interrogativi di metodo sul circuito ermene...
La pedagogia fenomenologica comprende la ricerca empirica come una strada ancora poco percorsa di co...
Dalla quarta di copertina. Questo volume attraversa criticamente la genesi, lo sviluppo e le nozi...
L'obiettivo di questo lavoro è quello di attivare una discussione critica sulle forme possibili dell...
La ricerca empirica non rappresenta l’unica forma di conoscenza rigorosa della realtà educativa, ma ...
La pedagogia fondamentale di stile fenomenologico-ermeneutico, che in questo Corso di Lezion...
I contributi di questo volume collettaneo si incentrano tutti sui dibattiti riguardanti il mondo del...
none1noNel saggio si ripercorrono le fasi principali attraverso le quali si sviluppa un percorso di ...
Educare è una pratica quanto mai difficile: non esiste una scienza intesa come un sa- pere fondato...
Il carattere del contributo è eminentemente esplorativo. L’espressione il sapere pedagogico come ric...
Il contributo muove dall’analisi critica dei dati riguardanti la distribuzione, per ruolo e settore...
L'articolo propone una cornice per riflettere sui metodi della ricerca empirica in educazione, con p...
Il volume prende in esame il ruolo della dimensione empirica nell’ambito della ricerca educativa all...
All’interno di un orizzonte già delineato da Husserl negli anni ’30, nel solco della pedagogia fenom...
Nel capitolo si prendono in esame i limiti tematici della ricerca educativa di tipo ecologico e quel...
In questo volume, a partire da studi di caso, si pongono interrogativi di metodo sul circuito ermene...
La pedagogia fenomenologica comprende la ricerca empirica come una strada ancora poco percorsa di co...
Dalla quarta di copertina. Questo volume attraversa criticamente la genesi, lo sviluppo e le nozi...
L'obiettivo di questo lavoro è quello di attivare una discussione critica sulle forme possibili dell...
La ricerca empirica non rappresenta l’unica forma di conoscenza rigorosa della realtà educativa, ma ...
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Educare è una pratica quanto mai difficile: non esiste una scienza intesa come un sa- pere fondato...
Il carattere del contributo è eminentemente esplorativo. L’espressione il sapere pedagogico come ric...
Il contributo muove dall’analisi critica dei dati riguardanti la distribuzione, per ruolo e settore...
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Il volume prende in esame il ruolo della dimensione empirica nell’ambito della ricerca educativa all...
All’interno di un orizzonte già delineato da Husserl negli anni ’30, nel solco della pedagogia fenom...
Nel capitolo si prendono in esame i limiti tematici della ricerca educativa di tipo ecologico e quel...
In questo volume, a partire da studi di caso, si pongono interrogativi di metodo sul circuito ermene...