Mentalizzazione e integrazione psicosomatica del S\ue9.

Parlare di mentalizzazione vuol dire parlare di un argomento che sembra di conoscere da sempre. In effetti la consapevolezza di avere un pensiero e un\u2019attivit\ue0 mentale autonoma, separata da quella delle altre persone, si acquisisce a partire dall\u2019infanzia ed \ue8 fondamentale per lo sviluppo di un senso di identit\ue0 consentendo l\u2019attribuzione di un significato psicologico al comportamento umano. Lo studio della consapevolezza umana di avere stati mentali, ha caratterizzato il pensiero psicologico fin dai suoi inizi e lo si ritrova come argomento comune a vari indirizzi: psicoanalitico, esistenzialista, comportamentista, cognitivista e, con l\u2019introduzione della cibernetica di secondo ordine e del pensiero costruttivista e costruzionista, anche dell\u2019approccio sistemico. Le facolt\ue0 mentalizzanti sono fondamentali per la regolazione delle emozioni e la loro elaborazione in quegli stati mentali pi\uf9 complessi che chiamiamo sentimenti o affetti. Il particolare rapporto di \u201cintersoggettivit\ue0\u201d che \ue8 alla base dei processi di mentalizzazione e del legame di attaccamento tra bambino e caregiver svolge un ruolo decisivo per lo sviluppo di un senso di S\ue9 e la regolazione degli stati mentali e delle reazioni somatiche correlate divenendo la matrice delle future relazioni sociali e della capacit\ue0 di entrare in contatto affettivo con gli altri