Introduzione

Il presente volume presenta alcune attività didattiche che possono essere svolte in ambienti “riflessivi” con la piattaforma MIROR, un dispositivo tecnologico per la creatività musicale e motoria dei bambini e delle bambine, implementata nell’ambito del progetto europeo MIROR-Musical Interaction Relying On Reflexion. Tali attività sono state ideate dai ricercatori che hanno partecipato al progetto e che hanno contribuito all’implementazione della piattaforma stessa, in collaborazione con gli ingegneri partner del progetto, attraverso studi sperimentali con i bambini. Le attività presentate sono state pensate per diversi contesti (nido, scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuole di musica, scuole di danza, formazione degli insegnanti, in famiglia) e sono quindi rivolte a bambini di diversa età, principalmente dai 2 ai 10 anni, e ad adulti (ad esempio insegnanti). Questo volume è complementare a un altro volume in corso di pubblicazione (Bononia University Press, 2016) che tratterà gli aspetti teorici e sperimentali del progetto MIROR. I due volumi intendono quindi offrire ai potenziali utenti della piattaforma i risultati principali del progetto MIROR: le proposte di attività creative con le applicazioni della piattaforma MIROR in questo primo volume e i paradigmi teorici e gli studi sperimentali nel secondo volume in uscita. I due volumi sono stampati in una prima versione in italiano e saranno parzialmente tradotti per una pubblicazione in inglese