Il lavoro è volto a ricostruire nei suoi aspetti storico-educativi e comparati le origini delle case di correzione in Inghilterra e la loro progressiva diffusione in tutta Europa, compresa l’Italia. L’indagine nell’ottica comparativa si muove su due livelli. Quello interno, sia all’Inghilterra (analizzando le diverse istituzioni che si erano diffuse nel territorio anglosassone e questo al fine di chiarire la differenza tra house of correction e workhouse) che all’Italia (oltre allo studio di “caso” del Discolato Bolognese è stato operato un confronto con altre analoghe istituzioni, sorte in due città campione, come Roma e Milano). Quello più generale della comparazione tra alcune caratteristiche del sistema-welfare inglese e italiano, rela...
Questo volume riassume sinteticamente i risultati principali delle ricerche disponibili sui rapporti...
Nate ai primi del Novecento per accogliere alunni/e gracili e predisposti alla tubercolosi, esse si ...
Questo capitolo fornisce un’analisi delle caratteristiche salienti della condizione giovanile nel me...
Il lavoro è volto a ricostruire nei suoi aspetti storico-educativi e comparati le origini delle case...
Questo volume si inserisce nel discorso accademico e pubblico sullo studio del territorio con un con...
I contributi di educazione comparata di questo volume si muovono tra la prospettiva storica e quella...
Il volume propone una serie di analisi che spiegano come le disuguaglianze e l’istruzione siano stre...
Il volume raccoglie una serie di interventi intorno all’immigrazione e gli interventi educativi attr...
Quali sono le pratiche educative che possono svelare i rischi di razzializzazione insiti negli appro...
Il reclutamento degli insegnanti sembra una fase cruciale per la successiva efficacia dei sistemi di...
Il volume affronta, alla luce della rivoluzione storiografica annalistica del Novecento, alcuni dei ...
1noLa scuola italiana inizia a rapportarsi con i figli della migrazione a partire dai primi anni ’90...
Tutti i paesi dell’Unione Europea hanno visto uno sviluppo costante del livello medio di istruzione ...
Il volume propone una serie di analisi che spiegano come le disuguaglianze e l’istruzione siano stre...
La convinzione che in Italia i livelli di preparazione offerti dalle scuole e dalle università siano...
Questo volume riassume sinteticamente i risultati principali delle ricerche disponibili sui rapporti...
Nate ai primi del Novecento per accogliere alunni/e gracili e predisposti alla tubercolosi, esse si ...
Questo capitolo fornisce un’analisi delle caratteristiche salienti della condizione giovanile nel me...
Il lavoro è volto a ricostruire nei suoi aspetti storico-educativi e comparati le origini delle case...
Questo volume si inserisce nel discorso accademico e pubblico sullo studio del territorio con un con...
I contributi di educazione comparata di questo volume si muovono tra la prospettiva storica e quella...
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Quali sono le pratiche educative che possono svelare i rischi di razzializzazione insiti negli appro...
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1noLa scuola italiana inizia a rapportarsi con i figli della migrazione a partire dai primi anni ’90...
Tutti i paesi dell’Unione Europea hanno visto uno sviluppo costante del livello medio di istruzione ...
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