Resoconto di una serie di attività di media education realizzate nelle scuole della regione Emilia-Romagna. Tema, uso sicuro del web, delle nuove tecnologie
Seminario di riflessione didattico-disciplinare 2004, Indirizzo Tecnologico SSIS Venet
Lo sviluppo tecnologico ha detrminato la nascita del libro digitale e con esso nuove forme di scritt...
I cinquanta interventi, pur nella varietà degli approcci metodologici, dei contesti storici, politic...
Resoconto di una serie di attività di media education realizzate nelle scuole della regione Emilia-R...
L’articolo presenta i risultati di una ricerca esplorativa sull’introduzione di e-book illustrati e...
Il Master “Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning”, organizzato dall...
Se le tecnologie sono (o possono essere) ambiente di apprendimento, allora non sono uno sfondo, né u...
Questo e-book raccoglie gli atti dei Seminari di Informatica Umanistica Serie 2010/2011, che hanno a...
L'e-teaching e l'e-learning. La domanda di formazione a distanza. L'ambiente web di apprendimento. I...
Prima fra le università italiane, a partire dall'aprile 2001 l'Università della Tuscia ha avviato la...
Il saggio presenta un'analisi del quadro legislativo italiano sulla transizione dei libri di testo d...
none1noUn libro che unisce contributi teorici ed esperienze professionali per dare descrizione di qu...
L'e-learning può essere considerato nuovo modello di processo di apprendimento e formazione che può ...
La formazione a distanza presuppone azioni di formazione in cui la parte principale dell'attività di...
Questo eBook è il primo rapporto di ricerca sulla dieta mediale dei giovani studenti universitari. L...
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