La Collana nasce con l’intento di proporre la ristampa di testi classici ormai fuori commercio e non più fruibili a un pubblico che ama le tematiche riguardanti la scuola e l’educazione. Infatti, la storia della scuola e dell’educazione è fatta delle tante vicende di allievi, docenti e educatori, della relazione educativa spesso asimmetrica tra adulti, bambini e ragazzi. I volumi della Collana mettono in dialogo letteratura e realtà, narrazione e autobiografia, voci dal passato e dal presente e rimandano il lettore a un vasto tesoro di esperienze formative da rileggere e scoprire. È una storia avvincente per chi crede nell’educazione, perché non solo la scuola “forma”, ma crea nei giovani un rapporto con gli altri e con il mondo del sapere ...
Il volume testimonia parte del lavoro di formazione e ricerca sul tema dell’inclusione scolastica sv...
Riflettere sul rapporto esistente tra documentazione e scrittura nell'attività educativa significa r...
Il contributo ha come oggetto di indagine il Giornale di classe dei maestri elementari nella prima m...
La Collana nasce con l’intento di proporre la ristampa di testi classici ormai fuori commercio e non...
Le trasformazioni della nostra societ\ue0 pongono le professioni educative di fronte all\u27esigenza...
Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimension...
L'autore introduce il volume Storie di scuola. L'inclusione raccontata dagli insegnanti: esperienze ...
Il lavoro nasce con lo scopo di indagare i rapporti fra maestri, scuole e analisi di testi letterari...
Il volume tratta degli aspetti dell’educazione scolastica meno visibili perché non ancorati a didatt...
Il contributo tenta di affrontare, mediante una ricentralizzazione pedagogica della scrittura autob...
Questo volume nasce dall’esigenza di studiare le reali pratiche educative poste in essere in passato...
Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimension...
Le educatrici e gli educatori nella pratica quotidiana scrivono per tanti motivi, per destinatari di...
Nel saggio si propone il report di una ricerca condotta utilizzando il metodo autobiografico con un ...
Ogni azione educativa muove ineludibilmente dal modo in cui l’educatore “guarda” i soggetti e le sit...
Il volume testimonia parte del lavoro di formazione e ricerca sul tema dell’inclusione scolastica sv...
Riflettere sul rapporto esistente tra documentazione e scrittura nell'attività educativa significa r...
Il contributo ha come oggetto di indagine il Giornale di classe dei maestri elementari nella prima m...
La Collana nasce con l’intento di proporre la ristampa di testi classici ormai fuori commercio e non...
Le trasformazioni della nostra societ\ue0 pongono le professioni educative di fronte all\u27esigenza...
Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimension...
L'autore introduce il volume Storie di scuola. L'inclusione raccontata dagli insegnanti: esperienze ...
Il lavoro nasce con lo scopo di indagare i rapporti fra maestri, scuole e analisi di testi letterari...
Il volume tratta degli aspetti dell’educazione scolastica meno visibili perché non ancorati a didatt...
Il contributo tenta di affrontare, mediante una ricentralizzazione pedagogica della scrittura autob...
Questo volume nasce dall’esigenza di studiare le reali pratiche educative poste in essere in passato...
Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimension...
Le educatrici e gli educatori nella pratica quotidiana scrivono per tanti motivi, per destinatari di...
Nel saggio si propone il report di una ricerca condotta utilizzando il metodo autobiografico con un ...
Ogni azione educativa muove ineludibilmente dal modo in cui l’educatore “guarda” i soggetti e le sit...
Il volume testimonia parte del lavoro di formazione e ricerca sul tema dell’inclusione scolastica sv...
Riflettere sul rapporto esistente tra documentazione e scrittura nell'attività educativa significa r...
Il contributo ha come oggetto di indagine il Giornale di classe dei maestri elementari nella prima m...