L'integrazione Scolastica e Sociale

La rivista è stata fondata nel 2002 come strumento di confronto, di approfondimento e di dibattito pedagogico, giuridico e didattico riconosciuto dal gruppo di ricerca dei Pedagogisti speciali strutturati negli Atenei del nostro paese. A partire dalla nascita della SIPES (Società Italiana di Pedagogia Speciale), ne è diventata uno dei punti di riferimento per la ricerca teorica e pratica. È stata la prima rivista di Pedagogia Speciale italiana ad occuparsi di inclusione scolastica e sociale delle persone con Special Educational Needs. È inserita in fascia "A" senza soluzione di continuità dal 2004 al 2014. È rivolta ai professionisti del mondo della scuola e dell'extrascuola, alle famiglie e alle associazioni. È stata pubblicata ininterrottamente con periodicità bimestrale; negli ultimi due anni è stata calendarizzata con periodicità trimestrale. Gli articoli sono sottoposti ad un doppio referaggio cieco. In ogni numero viene ospitato almeno un contributo di autore straniero. (tratto dalla scheda elaborata dal direttore Marisa Pavone