Add to ORKGLe difficoltà in matematica spesso attraversano tutto il percorso scolastico dellostudente. Si presentano alcuni casi particolarmente eclatanti, basati su un campione di oltre 20.000 student
Viene presentato un lavoro, ampiamente sperimentato, riguardante il concetto di trasformazione intes...
Il contributo affronta brevemente il tema del curricolo verticale per competenze dai 3 ai 14 anni, m...
Cosa rende una relazione educativa troppo difficile, impossibile da sostenere, da parte dell’insegna...
Le difficoltà in matematica spesso attraversano tutto il percorso scolastico dellostudente. Si prese...
L'articolo passa in rassegna le tre tipologie generali di difficoltà che un alunno può incontrare ne...
Insegnare e apprendere l’aritmetica sono attività complesse, delicate. È fondamenta- le fin da subit...
La ricerca nazionale e internazionale indica che studenti con rendimento basso in matematica, “a ris...
Nell’ultima uscita di Strane Storie abbiamo riportato i risultati quantitativamente molto deludenti ...
La collana nasce dall'esigenza di affrontare da un punto di vista interdisciplinare il problema dell...
none4L’attenzione per la diagnosi precoce del DSA è oramai consolidata nel panorama scientifico Ital...
Chi si occupa per dovere o per professione di educazione percepisce senz’altro la difficoltà e la co...
A paertire da una ananlisi della natura dell'apprendimento in matematica, degli ostacoli, delle misc...
Un approccio longitudinale per l'analisi delle prove Invalsi di matematica: cosa ci può dire sugli s...
La scuola è la fucina di cultura della comunità, ma per continuare a mantenere questa funzione ha bi...
La nostra indagine ha cercato di applicare un'impostazione metacognitiva dello studio universitario....
Viene presentato un lavoro, ampiamente sperimentato, riguardante il concetto di trasformazione intes...
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