Add to ORKGIl contributo ha esplorato il ruolo delle pratiche di inserimento al lavoro e di accoglienza per lo sviluppo della professionalit\ue0 docente in Italia. In particolare, si sono riportati gli esiti di una ricerca empirica di natura qualitativa svolta nella regione Emilia Romagna. Il focus dell'intervento \ue8 centrato sulla funzione del gruppo educativo come luogo di sviluppo professionale
AbstractThis article explores the role of welcoming practices for the teachers’ professional develop...
none1noInclusive Early Childhood Education. I documenti internazionali (Sustainable Development Goal...
Il saggio si propone di analizzare il ruolo del coordinatore pedagogico e del coordinamento pedagogi...
The present publication reports the findings of a research carried out on the issues of early childh...
Il presente articolo riporta i risultati di una ricerca condotta sul tema della professionalità dell...
The paper presents the results of a Training-Research path (T-R) (Magnoler, 2012; Asquini, 2018) con...
The present publication reports the findings of a research carried out on the issues of early childh...
Il contributo presenta, in forma sintetica, i risultati dello studio CoRe 'Competence Requirements i...
The early childhood teachers professionalism has become particularly relevant at European level, bot...
Opublikowano w książce: Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, (...
This article explores the role of welcoming practices for the teachers’ professional development in ...
Il contributo presenta i risultati di una ricerca triennale, svolta in Provincia di Modena, sul ruol...
Le ricerche sulla qualità educativa dei servizi per la prima infanzia mettono in evidenza quanto sia...
Nowadays, wellbeing at work continues to increase in importance for employees and employers and acro...
The contribution discusses the new regulatory guidelines for initial training of early childhood edu...
AbstractThis article explores the role of welcoming practices for the teachers’ professional develop...
none1noInclusive Early Childhood Education. I documenti internazionali (Sustainable Development Goal...
Il saggio si propone di analizzare il ruolo del coordinatore pedagogico e del coordinamento pedagogi...
The present publication reports the findings of a research carried out on the issues of early childh...
Il presente articolo riporta i risultati di una ricerca condotta sul tema della professionalità dell...
The paper presents the results of a Training-Research path (T-R) (Magnoler, 2012; Asquini, 2018) con...
The present publication reports the findings of a research carried out on the issues of early childh...
Il contributo presenta, in forma sintetica, i risultati dello studio CoRe 'Competence Requirements i...
The early childhood teachers professionalism has become particularly relevant at European level, bot...
Opublikowano w książce: Nauczyciel wczesnej edukacji. Oczekiwania społeczne i praktyka edukacyjna, (...
This article explores the role of welcoming practices for the teachers’ professional development in ...
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Le ricerche sulla qualità educativa dei servizi per la prima infanzia mettono in evidenza quanto sia...
Nowadays, wellbeing at work continues to increase in importance for employees and employers and acro...
The contribution discusses the new regulatory guidelines for initial training of early childhood edu...
AbstractThis article explores the role of welcoming practices for the teachers’ professional develop...
none1noInclusive Early Childhood Education. I documenti internazionali (Sustainable Development Goal...
Il saggio si propone di analizzare il ruolo del coordinatore pedagogico e del coordinamento pedagogi...