Attività motoria e sportiva nell'infanzia: aspetti psicosociali

Nel contributo vengono esaminate le ricadute educative a lungo termine dell'attività motoria e sportiva nell'infanzia. In particolare, vengono discussi (alla luce dei contributi internazionali più recenti della psicologia dello sport, della psicologia sociale e della psicologia dello sviluppo), gli aspetti acquisitivi di natura intraindividuale, interpersonale e gruppale. Vengono discussi inoltre i tipi di influenza che i genitori possono esercitare anche nell'ambito dell'educazione sportiva