Scambio italo-britannico. Proposta formativa per insegnanti inglesi in-formazione Lo scambio \ue8 stato proposto per due A.A consecutivi: ossia nel 2007 e nel 2008.

Le finalit\ue0 generali del Progetto sono riconducibili al perfezionamento delle competenze linguistico-comunicative e pedagogico-didattiche dei tirocinanti inglesi, nell\u2019insegnamento in lingua italiana; approfondimento della conoscenza della cultura italiana; conoscenza del sistema scolastico italiano; capacit\ue0 di fare ricerca in classe. Il progetto \ue8 stato elaborato a partire dai seguenti documenti: \u2022 articolazione del tirocinio secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento (inserimento, integrazione proattiva, consolidamento professionale, immersione totale), \u2022 indicazioni delle Universit\ue0 di Canterbury e di Bedford, \u2022 articolazione del progetto ALIAS (insegnamento dell\u2019 italiano a stranieri dell\u2019Universit\ue0 Ca\u2019 Foscari di Venezia) \u2022 verbali, proposte ed elaborati del Gruppo di Ricerca sulle Lingue Straniere USR ER-IRRE ER e Universit\ue0 di Bologna. Risorse messe a disposizione dalla Facolt\ue0 di scienze della formazione - Bologna: - biblioteca del Dipartimento di Scienze dell\u2019Educazione specializzata in tematiche pedagogico-didattiche (Facolt\ue0 di Scienze della Formazione); -laboratorio informatico della Facolt\ue0 di Scienze della Formazione L\u2019offerta formativa verr\ue0 in particolare curata sul piano scientifico-culturale da tre soggetti istituzionali: Facolt\ue0 di Scienze della Formazione, IRRE ER e USR ER