Análisis del parámetro como variable en la transformación de funciones: un estudio con alumnos universitarios

RESUMEN: Este trabajo de investigación muestra los resultados del análisis de la capacidad de los alumnos de interpretación, simbolización y manipulación de los parámetros que aparecen en la transformación de funciones básicas. La investigación consiste en la aplicación de una serie de prácticas a un grupo de estudiantes que inician la universidad, que incluyen distintas actividades diseñadas para poder detectar la forma en la que los alumnos trabajan con parámetros, con el apoyo de un programa de graficación llamado Graphmatica, como herramienta de visualización y aprendizaje. Para realizar el análisis de cada una de las preguntas y cada una de las respuestas, se utilizó el modelo 3UV (tres usos de la variable) como marco teórico. Las prácticas se aplicaron a estudiantes universitarios, durante el primer semestre, cuando cursaban la materia de introducción a las matemáticas