In questo contributo, nel quale è stata considerata la complessità di un quadro in cui si intrecciano richieste sociali, piani istituzionali e dimensioni pedagogico-didattiche, il concetto di valore aggiunto viene delineato in relazione alle problematiche dell'efficacia scolastica e alle possibilità di utilizzo nel processo di miglioramento delle scuole. Vengono inparticolare riportati i dati di una ricerca empirica sul valore aggiunto realizzata in 35 classi quinte elementari di 11 scuole della provincia di Bologna. Tale indicatore viene analizzato anche con esempi concreti e vengono avanzate alcune riflessioni sull'utilità/modalità di restituzione alle scuole dei dati ottenuti e di un loro uso nella direzione del miglioramento e sviluppo ...
Il contributo riporta uno studio sperimentale basato sul progetto Osservare l’interlingua con l’obie...
Nel nostro Paese si \ue8 cercato di costruire progressivamente un efficiente sistema nazionale di ri...
Le continue e profonde trasformazioni che hanno caratterizzato l’affermarsi della società della cono...
In questo contributo, nel quale è stata considerata la complessità di un quadro in cui si intreccian...
Facendo riferimento a un progetto di ricerca longitudinale della durata di un triennio che ha coinvo...
In un contesto di accresciuta autonomia delle istituzioni scolastiche, di pesanti tagli alle risorse...
Lo studio esamina gli antecedenti e i correlati della valutazione che gli insegnanti fanno del rendi...
All’interno di un più ampio progetto di ricerca triennale di educational evaluation condotto nella p...
Il nesso tra autovalutazione scolastica e valorizzazione professionale degli insegnanti è stato impo...
Il tema della valutazione/valorizzazione degli insegnanti trova ragione all’interno di un cambio di ...
La problematica della valutazione degli insegnanti italiani risulta oggi al centro di un emergente d...
Le pratiche di valutazione utilizzate in classe spesso non aiutano gli allievi a migliorare il loro ...
Alla luce dei cambiamenti all'interno della scuola della società della conoscenza, sono descritti i ...
Il volume presenta i risultati e le riflessioni di un'indagine empirica, di cui la curatrice del vol...
Il contributo riporta uno studio sperimentale basato sul progetto Osservare l’interlingua con l’obie...
Nel nostro Paese si \ue8 cercato di costruire progressivamente un efficiente sistema nazionale di ri...
Le continue e profonde trasformazioni che hanno caratterizzato l’affermarsi della società della cono...
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In un contesto di accresciuta autonomia delle istituzioni scolastiche, di pesanti tagli alle risorse...
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