Bullismo elettronico. Fattori connessi alle nuove tecnologie.

none3Il bullismo elettronico (cyberbullying) è un fenomeno molto recente, studiato in ambito internazionale solo da pochi anni, che vede l'attuazioni di aggressioni volontarie e ripetute nel tempo attraverso l'utilizzo di nuove tecnologie di comunicazione da parte di preadolescenti e adolescenti. Lo scopo del libro è indagare le caratteristiche di questo nuovo fenomeno esaminando i diversi fattori di rischio ad esso associati e analizzando il rapporto tra bullismo tradizionale e bullismo elettronico. Il fenomeno del bullismo elettronico viene approfondito integrando approcci metodologici quantitativi e qualitativi, utilizzando il punto di vista di discipline diverse quali la psicologia dello sviluppo, la psicologia sociale, la psicologia clinica, la pedagogia e la sociologia. Il volume costituisce uno strumento di riflessione per i ricercatori e per quanti si preparano a lavorare con gli adolescenti; è pensato inoltre per chi opera già nel mondo della scuola, per i genitori e i giovani che desiderino approfondire la loro conoscenza sulle forme di aggressività presenti in adolescenza.Il volume ha avuto un'ampia diffusione nazionale, sia per la novità dell'argomento trattato, sia per l'interdisciplinarietà del contributo (psicologia dello sviluppo, psicologia sociale, psicologia clinica, pedagogia, sociologia). L'interesse per il volume e la sua notorietà sono testimoniati dalla recensione del volume apparsa sulla Rivista "Mente & Cervello" (n. 58, ottobre 2009, p. 109) che è stata inserita come allegato alla presente scheda.mixedGenta M.L.; Brighi A.; Guarini A.Genta M.L.; Brighi A.; Guarini A