La contextualización de la matemática como un factor motivante en el docente para la enseñanza de la distribución normal

La modelación en matemática educativa: una práctica para el trabajo de aula en ingeniería

Córdoba Gómez, Francisco Javier

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Contextualización de la práctica docente

Marco Antonio Pérez Maciel

January 2023

La contextualización de la práctica docente implica la realización directa de los procesos sistemát...

Diseño de una secuencia didáctica de modelación matemática para la enseñanza del álgebra lineal en la formación de ingenieros

Siero González, Luis Ramón

January 2018

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Motivación del docente

Gibert Delgado, Rosario del Pilar

April 2012

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Factores que motivaron a docentes de matemáticas en la elección de su profesión

Villarruel Barajas, Antonio Eduardo

January 2018

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Diseño de una secuencia didáctica, donde se generaliza el método de factorización en la solución de una ecuación cuadrática

Cruz Mendoza, Elías

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

El papel del contexto en la asignación de significados a los objetos matemáticos. El caso de la integral de una función

Grijalva Monteverde, Agustín

April 2013

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Factores afectivos y pensamiento matemático.Experiencias emocionales de profesores de matemática

Bozzano, Patricia Eva

December 2018

Tesis (Maestría en Ciencia en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad ...

Influencia de las practicas docentes en la visión de estudiantes y profesores de matemática acerca de la matemática en el aula y las decisiones didácticas

Homilka, Liliana Inés

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Resignificación del algoritmo para operar aditivamente con fracciones en un contexto escolar

Peña Rincón, Pilar

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

El rol de las prácticas en la formación de docentes de matemática

Serres Voisin, Yolanda

November 2008

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Estudio socioepistemológico de la tangente

Serna Martínez, Luis Arturo

October 2008

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

El concepto de función matemática entre los docentes a través de representaciones sociales

Sánchez Lujan, Bertha Ivonne

April 2013

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Categorías en la traducción del lenguaje natural algebraico de la matemática en contexto

Olazabal Carpio, Ana María

November 2008

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Comprobación experimental de un diseño didáctico para la estabilización de la noción de derivada

Cardona López, Reynario Yudistire

March 2010

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

La modelación en matemática educativa: una práctica para el trabajo de aula en ingeniería

Córdoba Gómez, Francisco Javier

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Contextualización de la práctica docente

Marco Antonio Pérez Maciel

January 2023

La contextualización de la práctica docente implica la realización directa de los procesos sistemát...

Diseño de una secuencia didáctica de modelación matemática para la enseñanza del álgebra lineal en la formación de ingenieros

Siero González, Luis Ramón

January 2018

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Motivación del docente

Gibert Delgado, Rosario del Pilar

April 2012

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Factores que motivaron a docentes de matemáticas en la elección de su profesión

Villarruel Barajas, Antonio Eduardo

January 2018

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Diseño de una secuencia didáctica, donde se generaliza el método de factorización en la solución de una ecuación cuadrática

Cruz Mendoza, Elías

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

El papel del contexto en la asignación de significados a los objetos matemáticos. El caso de la integral de una función

Grijalva Monteverde, Agustín

April 2013

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Factores afectivos y pensamiento matemático.Experiencias emocionales de profesores de matemática

Bozzano, Patricia Eva

December 2018

Tesis (Maestría en Ciencia en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad ...

Influencia de las practicas docentes en la visión de estudiantes y profesores de matemática acerca de la matemática en el aula y las decisiones didácticas

Homilka, Liliana Inés

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Resignificación del algoritmo para operar aditivamente con fracciones en un contexto escolar

Peña Rincón, Pilar

April 2013

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

El rol de las prácticas en la formación de docentes de matemática

Serres Voisin, Yolanda

November 2008

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

Estudio socioepistemológico de la tangente

Serna Martínez, Luis Arturo

October 2008

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

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Sánchez Lujan, Bertha Ivonne

April 2013

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Categorías en la traducción del lenguaje natural algebraico de la matemática en contexto

Olazabal Carpio, Ana María

November 2008

Tesis (Maestría en Ciencias en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad...

Comprobación experimental de un diseño didáctico para la estabilización de la noción de derivada

Cardona López, Reynario Yudistire

March 2010

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Córdoba Gómez, Francisco Javier

April 2013

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Contextualización de la práctica docente

Marco Antonio Pérez Maciel

January 2023

La contextualización de la práctica docente implica la realización directa de los procesos sistemát...

Diseño de una secuencia didáctica de modelación matemática para la enseñanza del álgebra lineal en la formación de ingenieros

Siero González, Luis Ramón

January 2018

Tesis (Doctorado en Matemática Educativa), Instituto Politécnico Nacional, CICATA, Unidad Legaria, 2...

La contextualización de la matemática como un factor motivante en el docente para la enseñanza de la distribución normal

Abstract

Extracted data

La contextualización de la matemática como un factor motivante en el docente para la enseñanza de la distribución normal

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