Il ruolo del gioco in Ospedale. Dagli aspetti teorici alle sue applicazioni clinico-terapeutiche

Nell\u2019esperienza degli Autori descritta nel volume, in cui si riporta la presentazione di due casi clinici \u2013 una bambina straniera di 5 anni ed un bambino italiano di 9 anni \u2013, si \ue8 dimostrato utile, quanto fondamentale, portare il gioco all\u2019interno del contesto clinico-ospedaliero, un contesto vissuto dal bambino come un evento traumatico nel quale la malattia crea sofferenza sia fisica sia psichica. Il gioco durante il ricovero, che si tratti di gioco individuale o di gruppo, in camera o dinamico, sotto forma di fiaba ecc., pu\uf2 diventare uno strumento di guarigione in grado di distrarre dalla malattia, dal dolore psico-fisico e dall\u2019estraneit\ue0 del luogo; inoltre pu\uf2 aiutare il bambino nella creazione di relazioni interpersonali positive diminuendo l\u2019ansia e portando al recupero della normalit\ue0, sviluppando la sua capacit\ue0 di superare le difficolt\ue0 che l\u2019ospedalizzazione comporta. In conclusione viene riconosciuto e dimostrato come il gioco e la capacit\ue0 di fantasticare del bambino svolgano un\u2019importante funzione equilibratrice nel complesso sistema della sua vita psichico. L\u2019attivit\ue0 ludica dovrebbe rientrare quindi pienamente nell\u2019organizzazione e nei servizi offerti dall\u2019ospedale promovendo un atteggiamento da parte dei bambino privo di timore nei confronti della stessa ospedalizzazione