LOS FACTORES SOCIOCULTURALES Y LA CODEPENDENCIA AFECTIVA EN EL NOVIAZGO ADOLESCENTE Y SU PREVENCIÓN DESDE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

En la actualidad, es difícil que los adolescentes identifiquen conductas inapropiadas en la relación de noviazgo, basan su relación en los conocimientos que adquieren en casa, repitiendo los patrones de conductas, aunque sean identificados como erróneos, se tiende a repetir y buscar como pareja personas que se parezcan a las de su lugar de origen que sería el hogar. Basan su relación a los conocimientos que adquieren a través de la cultura y los estereotipos de género que se muestran en su entorno. El objetivo de la investigación es conocer los factores socioculturales que influyen en el comportamiento codependiente afectivo en el adolescente, para conocerlos se dividen en cuatro variantes: individuales, familiares, género y culturales en los cuales se describe cómo afecta cada uno al desarrollo afectivo del adolescente hacia sus relaciones interpersonales de pareja. Para ello se elaboró una propuesta con el enfoque de Educación para la Salud generando estrategias acordes a esta problemática. Es una investigación de tipo cualitativa con el propósito de identificar factores sociales que influyen en el comportamiento codependiente, basada en principios teóricos bajo el método de entrevista semiestructurada, la cual es más fácil de asimilar por los entrevistados por su flexibilidad para hacer los ajustes necesarios al momento de interrogar. Se llevó a cabo la categorización para posteriormente formular la teorización correspondiente. Los resultados obtenidos permitieron concluir que la problemática se encuentra derivada desde el contexto social que se desenvuelve el adolescente y la visión personal que se tiene. Por ello hay una gran predisposición en los adolescentes de presentar codependencia ya que continúan con el rol dependiente de generaciones anteriores repitiendo ciertos patrones. Esta problemática se presenta de igual manera en mujeres que en hombres