La storia di R. Una risposta, un'esperienza da interrogare (II Parte)

none1noNello scorso numero della rivista (n.2 I quadrimestre 2008) abbiamo lasciato R. e le sue insegnanti alle prese con le regole per gestire comportamenti disturbanti attraverso il tollerarli un numero limitato di volte, tante quanto il numero degli oggetti cari a R. In questo numero scopriremo come si è evoluta la situazione e in che modo ha condotto R. verso gli apprendimenti.La rivista farà riferimento ad unComitato di Referee di Università ed Istituti di Ricerca Scientifica Internazionali che sarà formato da: Walther Dreher (D) Jutta Schoeler (D) Erik Weber (D) Monika Schumann (D) Conchita Filippini (CH) Georg Feuser (CH)Linus Cornelissen (NL)Toshiro Ochiai (J) Tomoharu Hori (J) Misaki Okada (J) Nuria Illan Romeu (E) Miguel Lopez Melero (E) Pere Pujolas (E) Jesus Soldevilla (E) Miguel A. Zabalza Beraza (E) Delfin Montero (E) Antonio Sanchez Palomino (E) Paco Jimenez Martinez (E) Deolinda Ribeiro (P) Josef Fragner (AT) David Mitchel (NZ) Daniel Mara (RO) Minna Rasanen (FIN) Maria Bove (USA) Juan Carlos de Orellana Sanchez (PE) Alberto Rojas (CO) Juan Carlos Orozco (CO) Gloria Valencia (CO) Nelly Vargas Acosta (CO) Liliana Aguiar de Zapiola (RA) Marcela Sosa (RA) Cristina Vairo (RA) Marietta Lorenzatti (RA) Mireya Brizuela (RA) Laura Peyrano (RA) José Villella (RA) Haydee Echeverria (RA) Susana Ortiz (RA) Luis Nelli (RA) Clelia Sassatelli (RA)noneN. CuomoN. Cuom