La misión de la Universidad Autónoma del Estado de México y la Facultad de Geografía es la de generar y extender el conocimiento universal, ofreciendo nuevas oportunidades de estudio a los jóvenes que tienen expectativas de progreso social, a fin de contribuir al logro de nuevas y mejores formas de existencia y convivencia humana, resaltando los valores morales y éticos de un espacio socialmente vivido busca ampliar su misión de formar profesionistas que ayuden en la resolución de la problemática ambiental, preocupada por ello se crea la Licenciatura en Geología Ambiental y Recursos Hídricos, la cual se establece, a partir de las tendencias avanzadas de la perspectiva constructivista de Educación por Competencias del Diseño Curricular, enri...
A partir de la implementación de nuevas orientaciones curriculares en los diferentes pro...
La enseñanza de la Geografía en la Universidad no sólo debe basarse en el dominio de las técnicas pe...
Tradicionalmente las asignaturas de la Carrera de Geografía de la UBA, y en especial las referidas a...
El Libro de Geografía Ambiente y Sociedad que se presenta en esta ocasión, tiene una trayectoria de ...
La presente Tesis Doctoral se realizó sobre La Enseñanza Aprendizaje de la Geografía en la Escuela d...
La temática ambiental y los problemas ambientales han sido de interés desde la década del 60,siendo ...
Reflexión sobre la situación académica y la proyección educativa y social a medio plazo.Universidad ...
Los objetivos que guían la formación didáctica de los profesores de Geografía en la universidad se s...
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docente...
La geografía ha experimentado en España grandes cambios durante las dos últimas décadas del siglo XX...
A partir de la implementación de nuevas orientaciones curriculares en los diferentes pro...
En la enseñanza de la Geografía de nivel medio, los contenidos ambientales tienen un protagonismo mu...
Mapa Curricular de la Licenciatura en Geología Ambiental y Recursos Hídricos 201
RESUMEN: Desde su aparición hasta su integración social, toda innovación tecnológica pasa por una se...
Unidad didáctica sobre geomorfología y geodinámica externa, desde un modelo didáctico basado en una ...
A partir de la implementación de nuevas orientaciones curriculares en los diferentes pro...
La enseñanza de la Geografía en la Universidad no sólo debe basarse en el dominio de las técnicas pe...
Tradicionalmente las asignaturas de la Carrera de Geografía de la UBA, y en especial las referidas a...
El Libro de Geografía Ambiente y Sociedad que se presenta en esta ocasión, tiene una trayectoria de ...
La presente Tesis Doctoral se realizó sobre La Enseñanza Aprendizaje de la Geografía en la Escuela d...
La temática ambiental y los problemas ambientales han sido de interés desde la década del 60,siendo ...
Reflexión sobre la situación académica y la proyección educativa y social a medio plazo.Universidad ...
Los objetivos que guían la formación didáctica de los profesores de Geografía en la universidad se s...
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docente...
La geografía ha experimentado en España grandes cambios durante las dos últimas décadas del siglo XX...
A partir de la implementación de nuevas orientaciones curriculares en los diferentes pro...
En la enseñanza de la Geografía de nivel medio, los contenidos ambientales tienen un protagonismo mu...
Mapa Curricular de la Licenciatura en Geología Ambiental y Recursos Hídricos 201
RESUMEN: Desde su aparición hasta su integración social, toda innovación tecnológica pasa por una se...
Unidad didáctica sobre geomorfología y geodinámica externa, desde un modelo didáctico basado en una ...
A partir de la implementación de nuevas orientaciones curriculares en los diferentes pro...
La enseñanza de la Geografía en la Universidad no sólo debe basarse en el dominio de las técnicas pe...
Tradicionalmente las asignaturas de la Carrera de Geografía de la UBA, y en especial las referidas a...