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Il saggio ripercorre le principali ricerche empiriche sugli insegnanti in Italia; in particolare vengono prese in esame le ricerche condotte in ambito pedagogico e i risultati che da esse sono scaturiti in relazione ai bisogni di formazione degli insegnanti. Vengono inoltre analizzate le ricerche valutative sui curricoli universitari per la formazione iniziale dei docenti a partire dal 1999, al fine di approfondire il dibattito scientifico su insegnanti e formazione e sulle sue ripercussioni nel dibattito politico-istituzionale
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
La ricerca scientifica in ambito educativo è costantemente impegnata nella definizione di approcci,...
Vengono presentati i risultati di una ricerca empirica sugli atteggiamenti e le convinzioni degli in...
Il saggio ripercorre le principali ricerche empiriche sugli insegnanti in Italia; in particolare ven...
La problematica della valutazione degli insegnanti italiani risulta oggi al centro di un emergente d...
L’alfabetizzazione informatica e multimediale degli insegnanti occupa da anni molta parte delle preo...
Collocandosi nel filone dell’attività di ricerca sugli insegnanti avviato a partire dagli anni ’60 s...
Il volume presenta una rassegna delle analisi empiriche condotte nel contesto internazionale e nazio...
Ricerca empirica.La comunit\ue0 degli insegnanti rappresenta un destinatario non secondario della ri...
Il volume – a partire dall’evidenziare l’importanza della metodologia empirica nella ricerca in educ...
Le recenti riforme che hanno interessato la scuola e il cantiere aperto riguardante la preparazione ...
La ricerca presentata nel volume, svolta presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Sec...
La ricerca sull\u2019educazione degli insegnanti ha attratto notevolmente l\u2019attenzione degli st...
Ricerca empirica sui bisogni formativi di insegnanti in servizio e non di ruolo nella scuola prima...
Il dibattito pedagogico è oggi concorde nell’affermare che ci sono diverse modalità per migliorare ...
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
La ricerca scientifica in ambito educativo è costantemente impegnata nella definizione di approcci,...
Vengono presentati i risultati di una ricerca empirica sugli atteggiamenti e le convinzioni degli in...
Il saggio ripercorre le principali ricerche empiriche sugli insegnanti in Italia; in particolare ven...
La problematica della valutazione degli insegnanti italiani risulta oggi al centro di un emergente d...
L’alfabetizzazione informatica e multimediale degli insegnanti occupa da anni molta parte delle preo...
Collocandosi nel filone dell’attività di ricerca sugli insegnanti avviato a partire dagli anni ’60 s...
Il volume presenta una rassegna delle analisi empiriche condotte nel contesto internazionale e nazio...
Ricerca empirica.La comunit\ue0 degli insegnanti rappresenta un destinatario non secondario della ri...
Il volume – a partire dall’evidenziare l’importanza della metodologia empirica nella ricerca in educ...
Le recenti riforme che hanno interessato la scuola e il cantiere aperto riguardante la preparazione ...
La ricerca presentata nel volume, svolta presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Sec...
La ricerca sull\u2019educazione degli insegnanti ha attratto notevolmente l\u2019attenzione degli st...
Ricerca empirica sui bisogni formativi di insegnanti in servizio e non di ruolo nella scuola prima...
Il dibattito pedagogico è oggi concorde nell’affermare che ci sono diverse modalità per migliorare ...
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
La ricerca scientifica in ambito educativo è costantemente impegnata nella definizione di approcci,...
Vengono presentati i risultati di una ricerca empirica sugli atteggiamenti e le convinzioni degli in...
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