Temáticas ambientales prioritarias en la educación secundaria de Atlapulco, Ocoyoacac, México: Un programa de educación ambiental, 2013

El interés de la Organización de las Naciones Unidas por incluir a la EA; no solo en la solución de la problemática ambiental sino en el aumento de la calidad de vida en cada nación, en función de su cult ura, y en la comprensión de la complejidad de las relaciones del medio humano y natural, conlleva a dictar los siguientes objetivos (Organización de Naciones Unidas, 1975):La problemática ambiental va creciendo día a día y la manera en que se manifiesta es muy evidente en estos tiempos, razón por la cual, la propuesta de investigación educativa , que hoy se reporta , fija en el horizon te retos de formación en valores, que determinen actitudes y comportamientos de responsabilidad ciudadana, pero también que incluyan conocimientos y habilidades que incidan en la problemática. Es por esto que cualquier ejercicio de educación tiene que incluir la aplicación de saberes: cognitivos, procesal es , actitudinales y axiológicos, no solo para trascender en la formación del individuo, sino para que su actuar influya en la disminución del deterioro y contaminación del medio ambiente