Add to ORKGAttraverso l'analisi di dati osservativi, vengono illustrati i rapporti e le dinamiche dei bambini tra loro nel gioco (posizioni, alleanze, opposizioni, status) e quale funzione svolga il gruppo nel fornire a ciascun bambino coinvolto occasioni di promozione ludica e di crescita
Come faccio a far piacere ai bambini quello che sto loro insegnando? Questa è la domanda da cui sono...
none2L'articolo propne un contributo scientifico allo sviluppo della rilfessione sulla valutazione d...
Il contributo propone la possibilità che l'osservazione del gioco permetta di cogliere il punto di v...
Attraverso l'analisi di dati osservativi, vengono illustrati i rapporti e le dinamiche dei bambini ...
Il gioco e il giocare sono tra gli aspetti pi\uf9 caratteristici dello sviluppo del bambino. il pres...
Il lavoro di ricerca qui presentato, sul tipo di giochi che vengono condivisi tra adulti e bambini, ...
Abra-Cadabra, BidibumBidibà, tutti questi bambini e bambine si trasformeranno ora in tanti Poscini e...
Attraverso l'analisi di osservazioni realizzate in una scuola dell'infanzia, viene discusso teoricam...
none1noIl gioco è una cornice d'azione che si attiva a discrezione del bambino con la parola d'ordin...
Sulla base di dati empirici, vengono analizzate la funzione e gli effetti delle posizioni sociali de...
Nell’esperienza degli Autori descritta nel volume, in cui si riporta la presentazione di due casi c...
Il contributo fornisce alcune indicazioni per impiegare l'attivit\ue0 ludica come momento e strument...
Una coerente progettazione delle attività didattiche dipende innanzitutto dalla conoscenza dei bambi...
SCOPO: Revisione basata sulle evidenze per indagare il ruolo del gioco all’interno dell’intervento p...
Il bambino, in ogni epoca, gioca con i giochi che la società ha preparato a questo scopo e, sempre,...
Come faccio a far piacere ai bambini quello che sto loro insegnando? Questa è la domanda da cui sono...
none2L'articolo propne un contributo scientifico allo sviluppo della rilfessione sulla valutazione d...
Il contributo propone la possibilità che l'osservazione del gioco permetta di cogliere il punto di v...
Attraverso l'analisi di dati osservativi, vengono illustrati i rapporti e le dinamiche dei bambini ...
Il gioco e il giocare sono tra gli aspetti pi\uf9 caratteristici dello sviluppo del bambino. il pres...
Il lavoro di ricerca qui presentato, sul tipo di giochi che vengono condivisi tra adulti e bambini, ...
Abra-Cadabra, BidibumBidibà, tutti questi bambini e bambine si trasformeranno ora in tanti Poscini e...
Attraverso l'analisi di osservazioni realizzate in una scuola dell'infanzia, viene discusso teoricam...
none1noIl gioco è una cornice d'azione che si attiva a discrezione del bambino con la parola d'ordin...
Sulla base di dati empirici, vengono analizzate la funzione e gli effetti delle posizioni sociali de...
Nell’esperienza degli Autori descritta nel volume, in cui si riporta la presentazione di due casi c...
Il contributo fornisce alcune indicazioni per impiegare l'attivit\ue0 ludica come momento e strument...
Una coerente progettazione delle attività didattiche dipende innanzitutto dalla conoscenza dei bambi...
SCOPO: Revisione basata sulle evidenze per indagare il ruolo del gioco all’interno dell’intervento p...
Il bambino, in ogni epoca, gioca con i giochi che la società ha preparato a questo scopo e, sempre,...
Come faccio a far piacere ai bambini quello che sto loro insegnando? Questa è la domanda da cui sono...
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