Evaluación de un programa de prevención de la violencia en el noviazgo adolescente: un aporte desde la Licenciatura en educación para la salud

En los anexos se incluyen los formatos del consentimiento informado, carta de asentimiento, prueba diagnóstica, cronograma de actividades y sesiones educativas.El objetivo de la presente investigación se constituyó en evaluar un programa adecuado sobre violencia en el noviazgo adolescente, el cual fue emitido por la Secretaría de Seguridad Pública y se titula “Amor y Violencia en el Noviazgo”. El programa fue implementado a alumnos de 13 a 15 años de la Escuela Secundaria Benjamín Hernández, turno matutino, ubicado en el Municipio de Nezahualcóyotl, Estado de México. De acuerdo con lo indicado anteriormente, la pregunta de investigación planteada en el presente trabajo fue: ¿La implementación de un programa de prevención de violencia en el noviazgo contribuirá para concientizar a los y las adolescentes acerca de esta problemática? Posteriormente el diseño de la investigación fue Cuasi- experimental ya que se implementó y adecuó el programa; obteniendo un tipo investigación transversal al tener espacios de tiempos para la intervención dichas sesiones. La presente investigación se realizó en la Escuela Secundaria “Benjamín Hernández” ubicada en Av. Gustavo Baz, s/n col. Benito Juárez, ciudad Nezahualcóyotl Estado de México Se aplicó un pretest cuyo objetivo fue identificar el conocimiento que los y las estudiantes poseían acerca de la violencia en el noviazgo adolescente, el instrumento fue aplicado a 79 estudiantes, los cuales fueron divididos en 43 del grupo intervención y 36 del grupo control. Se realizaron 7 sesiones aproximadamente de 50 minutos cada una al grupo intervención; en éstas se abordaron temas como el amor, género, noviazgo, violencia y tipología de la violencia. Posteriormente, se aplicó un postest para advertir si las sesiones que se implementaron lograron concientizar a los y las adolescentes. En las respuestas obtenidas se detectó que el conocimiento del grupo intervención acerca de algunos temas aumentó significativamente después de la implementación del programa; en este sentido, se elaboraron algunas propuestas de mejora del referido programa a partir de la Licenciatura en Educación para la Salud, rescatando estrategias educativas para el manejo de la información para los y las adolescentes