Add to ORKGIl saggio esamina criticamente il d.P.R. 8 luglio 2005, n. 212, recante la disciplina 'tipo' del nuovo ordinamento didattico delle Accademie di belle arti e dei Conservatori (et Isia)
Lo studio analizza la disciplina dei presupposti del fallimento nel quadro della disciplina di rifor...
none1noAtti del Seminario sulla Didattica dell'ascolto promosso dalla Fodnazione Ugo e Olga Levi per...
Il Dipartimento delle Arti dell'Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, attivo dal mese di ott...
Il saggio esamina criticamente il d.P.R. 8 luglio 2005, n. 212, recante la disciplina 'tipo' del nuo...
Il Decreto Ministeriale 483 del 22 gennaio 2008 - "Definizione nuovi ordinamenti didattici Conservat...
l testo è un volume che raccoglie i contributi ad un convegno sulle didattiche disciplinari che si ...
L'iniziativa \ue8 consistita in un corso di ricerca-formazione, a rilevanza regionale, per 120 inseg...
Il volume contiene una serie di tredici contributi di musicologi (G. La Face Bianconi; L. Bianconi; ...
Il volume analizza la disciplina pubblica delle attività artistiche e culturali con riferimento al d...
none1noL'articolo discute un approccio di Didattica dell'esecuzione musicale a scuola basato sulla c...
Lo scritto analizza, in chiave critica, la disciplina delle Università trasformate in fondazioni di ...
Si analizza la disciplina dell'art. 35 ord. penit. in materia di reclamo, strumento fondamentale in ...
A partire dalle più accreditate metodologie di didattica musicale, e in particolare la didattica pro...
La critica dell\u2019arte rappresenta ancor oggi il luogo privilegiato dello scontro tra ragione ed ...
Lo studio analizza la disciplina dei presupposti del fallimento nel quadro della disciplina di rifor...
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