Educar en igualtat de gènere. Programa de formació del professorat

[cat] Les desigualtats de gènere hi són presents en la nostra societat, l’educació en igualtat de gènere és una eina clau per a la prevenció però necessita de la formació del professorat per una correcta transferibilitat a l’aula i al centre educatiu, i per tant, a tot l’alumnat. La primer part del treball es centra en conèixer que és la igualtat de gènere i el seu paper en els centres educatius, així com conèixer la importància de la formació del professorat. En segon lloc, l’administració d’un qüestionari als docents de les Illes Balears ha servit per conèixer la visió i opinió vers la formació del professorat en igualtat de gènere. Finalment, s’inclou un programa de formació del professorat en igualtat de gènere tenint en compte la bibliografia i els resultats dels qüestionari per respondre a les necessitats formatives dels docents i alhora frenar la xacra social causada per les desigualtats entre homes i dones.[spa] Las desigualdades de género están presentes en nuestra sociedad, la educación en igualdad de género es un recurso esencial para su prevención aunque requiere de la formación del profesorado para una correcta transferibilidad en el aula y en el centro educativo. La primer parte del trabajo se centra en conocer qué es la igualdad de género y su rol en los centros educativos, además de la importancia de la formación del profesorado. En segundo lugar, la administración de un cuestionario a los docentes de las Islas Baleares ha sido el medio para conocer su visión y opinión respecto la formación del profesorado en igualdad de género. Finalmente, se incluye un programa de formación del profesorado en igualdad de género realizado a partir de la bibliografía consultada y de los resultados de los cuestionarios con el fin de dar respuesta a las necesidades formativas de los docentes y apaciguar la lacra social resultado de las desigualdades entre hombres y mujeres.[eng] In our society there are gender inequalities, educating in gender equality is a fundamental tool for prevention but it requires teacher training for appropriate transferability in the classroom and at school. The first part of the work is based on knowing what gender equality and their role in schools, and the importance of teacher training. Secondly, the administration of a questionnaire to the teachers of Balearic Islands has been the means to know the vision and opinion regarding teacher training in gender equality. Finally, a program of teacher training in gender equality made from the literature and the results of the questionnaires in order to the training needs of teachers and appease the social consequence result of inequalities between men and women