[cat] La necessitat d’un canvi de paradigma en el sistema educatiu és ja avui en dia evident. Hi contribuim amb una proposta de Filosofia 3/18 dirigida a l’assignatura Història de la Filosofia a 2n de Batxillerat. La proposta té com a objectiu aportar a l’alumnat aquells aspectes de la filosofia que malauradament creim que no s'assoleixen amb el curriculum vigent i les metodologies convencionals. La Filosofia 3/18 pot oferir eines a força d’experiències perquè els alumnes siguin capaços de fer filosofia enlloc de desenvolupar grans capacitats de mnemotècnica. A partir d’una selecció de textos literaris proposam introduir sessions de Filosofia 3/18 tenint com a referència alguns dels autors del temari. Els textos des dels quals es ...
Este trabajo está integrado por los textos de los diferentes autores que componen el programa de la ...
El texto presenta una breve introducción acerca de lo que es la Filosofía para Niñas y Niños (FpNN...
Dos son los principales propósitos de esta investigación: por un lado, dar cuenta de la manera en qu...
Ver cuáles son los métodos de la Filosofía de la Educación y de qué manera comportan para esta disci...
Resumen basado en el de la publicaciónMiembros de la comunidad filosófica consideran que la filosofí...
[cat] La situació de l’assignatura de Filosofia a l’educació secundària s’enfronta a una sèrie de d...
La filosofía de la educación ocupa un lugar paradójico en el campo de los saberes. Diversas producci...
Spa: A través del siglo XX, se ha producido un viraje en la fundamentación filosófica, pues se ha pa...
El entrelazamiento entre reflexión filosófica y práctica educativa se remonta a los mismos albores d...
Este trabajo pretende ser una fundamentación de la didáctica de la filosofía en la Educación Secunda...
Los textos que aquí se compilan son una parte de las ponencias presentadas a un Encuentro internacio...
La escritura misma del texto filosófico ha registrado mutaciones y ahora admite la ejemplificación, ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan los materiales didácticos para la asignatura de H...
Se pretende introducir en la filosofía Teberosky al centro escolar y unificar los conocimientos y ex...
En el transcurso del siglo XX existieron no pocas expresiones que, al parecer, se referían a la mism...
Este trabajo está integrado por los textos de los diferentes autores que componen el programa de la ...
El texto presenta una breve introducción acerca de lo que es la Filosofía para Niñas y Niños (FpNN...
Dos son los principales propósitos de esta investigación: por un lado, dar cuenta de la manera en qu...
Ver cuáles son los métodos de la Filosofía de la Educación y de qué manera comportan para esta disci...
Resumen basado en el de la publicaciónMiembros de la comunidad filosófica consideran que la filosofí...
[cat] La situació de l’assignatura de Filosofia a l’educació secundària s’enfronta a una sèrie de d...
La filosofía de la educación ocupa un lugar paradójico en el campo de los saberes. Diversas producci...
Spa: A través del siglo XX, se ha producido un viraje en la fundamentación filosófica, pues se ha pa...
El entrelazamiento entre reflexión filosófica y práctica educativa se remonta a los mismos albores d...
Este trabajo pretende ser una fundamentación de la didáctica de la filosofía en la Educación Secunda...
Los textos que aquí se compilan son una parte de las ponencias presentadas a un Encuentro internacio...
La escritura misma del texto filosófico ha registrado mutaciones y ahora admite la ejemplificación, ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan los materiales didácticos para la asignatura de H...
Se pretende introducir en la filosofía Teberosky al centro escolar y unificar los conocimientos y ex...
En el transcurso del siglo XX existieron no pocas expresiones que, al parecer, se referían a la mism...
Este trabajo está integrado por los textos de los diferentes autores que componen el programa de la ...
El texto presenta una breve introducción acerca de lo que es la Filosofía para Niñas y Niños (FpNN...
Dos son los principales propósitos de esta investigación: por un lado, dar cuenta de la manera en qu...