Innovación social y educativa. La educación en ambientes virtuales como una alternativa innovadora

En ese sentido, la propuesta consiste en analizar las raíces sociales de la innovación educativa y los modos en que ésta puede revertirse en la misma sociedad, de tal manera que puedan encontrarse caminos alternos que posibiliten mejores estrategias y resultados en la educación institucional. Para ello se hará un recorrido entre lo viejo y lo nuevo, entre las actitudes neofílicas y neofóbicas, siempre presentes en estos procesos, con el fin de percibir desde ahí las innovaciones sociales y su impacto en las diversas dimensiones y niveles de las instituciones educativas. En ese contexto, se presentan las nuevas modalidades educativas, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación, y sus posibilidades como alternativas para la innovación; enseguida se mencionan los problemas y resistencias a los cambios para luego ofrecer algunos principios de actuación, como posibles vías hacia una educación innovadora, y concluir con algunas reflexiones que invitan a continuar esta búsqueda