Locativi spaziali della lingua italiana e competenze definitorie

La comprensione dei locativi spaziali è il risultato di una stretta relazione tra lo sviluppo di strutture cognitive e l’acquisizione del linguaggio (Johnston, 1985; Mandler, 1992, Bowermann, 2001, Bowerman & Choi, 2001 ), quindi caratterizzata soprattutto dalla relazione tra lo sviluppo di strutture non linguistiche, come le relazioni spaziali e l’uso di elementi linguistici, come i locativi (Ipotesi Forte vs. Ipotesi Debole). Resta da indagare non solo se un’unica ipotesi spieghi sia sviluppo che padronanza di tutte le tipologie di locativi, ma anche quali siano le relazioni tra i rapporti spaziali, lo sviluppo del linguaggio e la costruzione della competenza definitoria, intesa come percorso che segna il passaggio dagli aspetti propriamente concettuali a quelli semantici, per giungere a quelli definitori (Belacchi, Benelli, 2007)