Die HTW Dresden bietet ihren Studienanfänger_innen einen auf OPAL basierenden Blended Learning-Kurs Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten an, der mit den Bereichen Selbstmanagement, wissenschaftliches Schreiben, Präsentieren und Poster die Studierenden auf ihr Studium, ihre Abschlussarbeit und deren Verteidigung vorbereitet. Durch engagierte Betreuung bleibt der enge Kontakt zum/zur Lehrenden bestehen und der/die Studierende wird in Problemsituationen aufgefangen und motiviert
Neben der Strukturierung der Informationsflut durch entsprechende Strategien, bedarf es einer Anpass...
Einleitung: Erhebungen zur Zahnhygiene und Zahngesundheit von Bewohnern in Altenpflegeheimen in vers...
Hintergrund Studierende in Deutschland weisen seltener einen guten subjektiven Gesundheitszustand...
Um einen Betrag zur Fachkräftesicherung vor allem im MINTBereich zu leisten, bietet das Institut für...
Durch das Prinzip des erfahrungsbasierten Lernens kann die Generierung anwendungsbereiten Wissens un...
Als übergreifendes Thema berührt der Nachteilsausgleich mehrere Themenbereiche eines „fairen Prüfung...
Ziel der vorliegenden Untersuchung war es, durch eine Onlinebefragung die Zielgruppe des Hochschuldi...
Gemeinsam mit der Hochschule Mittweida initiierte die TU Bergakademie Freiberg im Jahr 2013 eine Mac...
Im Jahr 2010 wurde in Sachsen mit Hilfe des Hochschulentwicklungsplanes (HEP) unter den Schlagworten...
1 EINLEITUNG „[Der Lehrer] ist Anbieter des Wissens, nicht Überträger des Wissens. Er hat keinen Ein...
Fragen wir die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unserer hochschuldidaktischen Weiterbildungen nach ihr...
In Zukunft soll es möglich werden, dass beruflich qualifizierte Bewerber/innen die Universität ohne ...
Zusammenfasssung: Hintergrund: Große Studierendenzahlen und heterogene Dozierende erschweren einheit...
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung der Gleitreibung von Elastomeren auf rauen Oberfläc...
Striegeln zur Unkrautregulierung im Nachauflauf von Körnerleguminosen ist mit dem Risiko von Kulturp...
Neben der Strukturierung der Informationsflut durch entsprechende Strategien, bedarf es einer Anpass...
Einleitung: Erhebungen zur Zahnhygiene und Zahngesundheit von Bewohnern in Altenpflegeheimen in vers...
Hintergrund Studierende in Deutschland weisen seltener einen guten subjektiven Gesundheitszustand...
Um einen Betrag zur Fachkräftesicherung vor allem im MINTBereich zu leisten, bietet das Institut für...
Durch das Prinzip des erfahrungsbasierten Lernens kann die Generierung anwendungsbereiten Wissens un...
Als übergreifendes Thema berührt der Nachteilsausgleich mehrere Themenbereiche eines „fairen Prüfung...
Ziel der vorliegenden Untersuchung war es, durch eine Onlinebefragung die Zielgruppe des Hochschuldi...
Gemeinsam mit der Hochschule Mittweida initiierte die TU Bergakademie Freiberg im Jahr 2013 eine Mac...
Im Jahr 2010 wurde in Sachsen mit Hilfe des Hochschulentwicklungsplanes (HEP) unter den Schlagworten...
1 EINLEITUNG „[Der Lehrer] ist Anbieter des Wissens, nicht Überträger des Wissens. Er hat keinen Ein...
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In Zukunft soll es möglich werden, dass beruflich qualifizierte Bewerber/innen die Universität ohne ...
Zusammenfasssung: Hintergrund: Große Studierendenzahlen und heterogene Dozierende erschweren einheit...
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung der Gleitreibung von Elastomeren auf rauen Oberfläc...
Striegeln zur Unkrautregulierung im Nachauflauf von Körnerleguminosen ist mit dem Risiko von Kulturp...
Neben der Strukturierung der Informationsflut durch entsprechende Strategien, bedarf es einer Anpass...
Einleitung: Erhebungen zur Zahnhygiene und Zahngesundheit von Bewohnern in Altenpflegeheimen in vers...
Hintergrund Studierende in Deutschland weisen seltener einen guten subjektiven Gesundheitszustand...