Sull'isomorfismo tra Arte, Ricerca e Didattica

Muovendo da una pratica didattica, relativa ad attività laboratoriali tra arte e letteratura, lo scritto si interroga sui nessi tra estetica ed etica, valorizzando il contributo di Bruno Munari come preziosa fonte pedagogica, non solo in ragione delle sue valenze didattiche ma anche in ragione dell'isomorfismo tra il suo modus artistico e le dimensioni precipue della ricerca scientifica