Add to ORKGEl presente documento aborda los resultados de una investigación en la que se evaluó la pertinencia de una herramienta electrónica denominada e - Portafolio para favorecer el diseño y análisis de las planeaciones didácticas de docentes en formación en la Licenciatura en Educación Especial
En la asignatura de Practicas Externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona se impl...
Los objetivos de la tesis son conocer el nivel de satisfacción respecto al uso de los E-Portafolios,...
Este artículo presenta las características y los tipos de portafolios para fines educativos. Hace un...
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tan...
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tan...
El objetivo de este artículo es mostrar y analizar los principales resultados de una experiencia doc...
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tan...
Presentamos una experiencia realizada con el Portafolio Electrónico en la Escuela Universitaria de M...
Se reporta una experiencia de diseño tecnopedagógico de portafolios electrónicos de aprendizaje cond...
El presente artículo presenta los resultados del proyecto cuyo objetivo fue identificar el nivel de ...
El presente artículo presenta los resultados del proyecto cuyo objetivo fue identificar el nivel de ...
En el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado e...
ResumenEl uso del portafolio electrónico (e-P) para evaluar lo que hacemos y cómo lo hacemos, aporta...
El presente artículo presenta los resultados del proyecto cuyo objetivo fue identificar el nivel de ...
Los portafolios electrónicos son utilizados como herramientas didácticas para facilitar la colección...
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