Anteproyecto sobre investigación relacionada con el uso de la tecnología e innovación educativa

Una expectativa de la incorporación de las TIC en el ámbito educativo, ha sido la mejora del rendimiento escolar. El presente estudio, se enfoca en el impacto de las estrategias de enseñanza y aprendizaje sobre el rendimiento académico de estudiantes universitarios, alineado a la incorporación de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) asociados al permanente control de calidad de la Facultad de Estudios a Distancia.El uso de las TIC es una oportunidad significativa de renovar la educación cumpliendo con los nuevos requerimientos de la sociedad, por lo que es esencial promover el uso de estas en los nuevos modelos educativos, obteniendo así un mejor aprendizaje. A su vez, se debe tener presente que las TIC incrementan el rendimiento académico, así como también generan nuevas experiencias que contribuyen a preparar estudiantes dispuestos a resolver los temas que se le presenten, en un ambiente competitivo. Adicional a lo anterior, sabemos que la sociedad actual está inmersa en un profundo proceso de transformación impulsado por lo que se denomina la Sociedad de la Información. Existen nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevas demandas (Michavila & Michavila, 2009). Es decir, cada institución educativa debería considerar la incorporación de herramientas tecnológicas (TIC) como un elemento estratégico de gran importancia en el ambiente educativo, lo cual nos permite de forma gradual incorporar a las instituciones educativas en la llamada sociedad de la información