Analysis of preferred leadership styles by Generation Y

Ovim su radom obuhvaćeni temeljni pojmovi menadžmenta, vodstva u poslovnome svijetu i stilova vođenja. Definirani su pojmovi menadžmenta i njegove funkcije, opisane su razlike između menadžera i vođa, definiran je pojam vođe, njegove uloge i načini utjecaja na sljedbenike, odnosno suradnike. Također su prikazane razlike između muškog i ženskog stila vođenja. Obrađeni su klasični stil i suvremeni stil vođenja. Oba su stila detaljno prikazana. Iscrpno su opisana i obilježja generacija Y. Provedeno je kvantitativno istraživanje na uzorku od 81 ispitanika generacije Y. Istraživanje je provedeno na prigodnom uzorku koji su činili studenti preddiplomskih i diplomskih stručnih studija s pomoću anketnog upitnika. Glavni cilj ovog rada bio je utvrditi koje stilove vođenja preferiraju predstavnici generacije Y. Tijekom izrade rada uporabljena je relevantna znanstvena i stručna literatura, kako u formuliranju teorijskog okvira, tako i u obliku kratkog prikaza rezultata dosadašnjih istraživanja. Može se zaključiti da studenti generacije Y, preddiplomskih izvanrednih studija i diplomskih stručnih studija veleučilišta VERN', preferiraju dvosmjernu komunikaciju sa zaposlenicima, pri čemu vođa donosi odluke u suradnji sa zaposlenicima i uz njihovu potporu te vođa i zaposlenici djeluju kao jedna cjelina, odnosno primjenjuje se demokratski stil vođenja.This thesis deals with basic terms in the areas of management, business leadership and types of leadership. The functions of management have been defined, so as the terms related to it. The differences between a manager and a leader have been described, as well as the concept of a leader, along with his or her required skills and the ways in which they can affect both the followers and the co-workers. The differences between male and female leadership styles have been shown as well. Both classic and contemporary leadership style has been illustrated in detail, so as the characteristics of Generation Y. A quantitative research has been conducted by questionnaire on a suitable sample of 81 respondents belonging to Generation Y, namely undergraduate and graduate students. The main goal of this thesis has been to determine which leadership styles are preferred by Generation Y. Relevant data from scientific and professional literature has been used for both formulating a theoretical framework and for creating a short review of past research. It can be concluded that undergraduate part-time students and graduate students from VERN’ University of Applied Sciences, belonging to Generation Y, prefer two-way communication with employees, with the leader making decisions in cooperation with employees who support the leader, as well as the situations where the leader and employees work together as a unity, otherwise known as a democratic leadership style