Diseño, implementación y evaluación de un proyecto colaborativo internacional para el área de inglés utilizando tecnología para el aprendizaje a distancia

El incorporar la tecnología y educación a distancia es un campo relativamente nuevo en el área de la enseñanza de inglés como segundo idioma y tiene muchas oportunidades no exploradas para la innovación educativa. Esta investigación trata de analizar la aplicación de un proyecto que incorpora los elementos de tecnología, inglés como segundo idioma y colaboración internacional. El objetivo del la investigación es: diseñar, implementar y evaluar un proyecto colaborativo sobre las elecciones presidenciales en los Estados Unidos con el apoyo de las tecnologías educativas de comunicación a distancia para la aprendizaje de inglés como segundo idioma, a través de la implementación de un ambiente de aprendizaje donde se fortalezcan la práctica del uso del idioma y el respeto cultural en alumnos de inglés seis. La investigación usa la metodología cualitativa para un estudio de caso del proyecto. Los datos fueron recopilados con la aplicación de dos casos para medir la sensibilidad cultural (uno diagnóstico y uno evaluativo), una encuesta dirigida a los alumnos sobre su aprendizaje a final del proyecto y cuatro momentos de observación.Maestría en Educació