Fagoppgave i pedagogikk

Tema jeg har valgt er den flerkulturelle barnehagen. Grunnenene til at valget falt på dette temaet er flere. Det er svært aktuelt i vår tid, og blir mest sannsynlig enda mer belyst i årene som kommer. Det er også et tema som jeg finner svært interessant, og som jeg har et ønske å lære mer om. Jeg ble mer opptatt av dette tema etter det kom flere barn fra andre kulturer inn i barnehagen til sønnen min. Sønnen min er 3,5 år, og har ikke hatt så mye samvær med barn fra andre kuturer enn vår. Han var svært interessert i den ene gutten som begynte i barnehagen, spurte mye om hvorfor han hadde annen farge, og kom hjem og fortalte at han snakket annerledes. Jeg forsøkte å fortelle så mye som jeg kunne, med det lille jeg visste, men det var da det gikk opp for meg at de ansatte i barnehagen kanskje ikke har snakket så mye om bakgrunnen til den nye gutten i barnehagen? Er det slik i barnehagene, at man bare lar den vanlige dagsrytmen gå sin gang, og later som ingenting? Eller ser man på det flerkulturelle som en ressurs for barnehagen, og svarer utfyllende og godt til de barna som er nysgjerrige? Her kom jeg frem til min problemstilling som er: Hvordan synliggjør førskolelæreren det flerkulturelle i barnehagehverdagen? Jeg ønsker å undersøke om de ulike barnehagene lar det flerkulturelle mangfoldet komme til syne i hverdagen, og hvordan de jobber med dette til daglig. Jeg ønsker hovedsaklig å tilegne meg mer kunnskaper om hvordan de ulike barnehagene jobber med det flerkulturelle, da jeg synes tema er veldig interessant, og ikke har så mye erfaringer på dette området fra før. Jeg har bevisst valgt ut to barnehager som jeg vil intervjue, hovedsaklig pga tidspress, men like mye fordi jeg vet at disse to barnehagene har flere kulturer representert i barnehagen, og jeg håper at dette kan bidra til gode svar. Disse barnehagene vil mest sannsynlig ha et godt utgangspunkt til å kunne tilrettelegge og synliggjøre mangfoldet dersom de selv ønsker dett