Resumen; El desafío de la educación superior en México: Entre la profesionalización y la innovación; Características de los espacios de aprendizaje innovadores; Espacios de aprendizaje innovadores en educación superior; De la innovación curricular a la transformación social: Discusión y capitalización; Referencia
El presente artículo se desarrolla en torno a la temática de innovación educativa y su relación con ...
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior propone un cambio de perspectiva: hacer del tr...
Resumen; Introducción; Desafíos de la educación superior ante la formación basada en competencias; G...
Resumen; El desafío de la educación superior en México: Entre la profesionalización y la innovación;...
La educación superior enfrenta el desafío de la profesionalización y la innovación. Los modelos educ...
Los cambios producidos por la creación del Espacio Europeo de Educación Superior han tenido grandes ...
Existen múltiples investigaciones sobre la importancia del maestro en la calidad de la educación, de...
La innovación en los procesos de enseñanza en educación superior es una necesidad, los estudiantes s...
La formación universitaria actual está avanzando hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje que ...
En el presente trabajo se plantean los rasgos principales que ha adquirido en los últimos años el de...
La educación es un acto espacial, afectivo y colectivo. En consecuencia, la innovación en la educaci...
- Ponencia Uso de la gamificación para el desarrollo de competencias informacionales en estudiantes ...
El documento nace de los antecedentes teóricos de la investigación Caracterización poblacional y de ...
A lo largo de los años, la sociedad ha pensado a la universidad como un espacio que forma profesioni...
El instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, a través del diseño y...
El presente artículo se desarrolla en torno a la temática de innovación educativa y su relación con ...
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior propone un cambio de perspectiva: hacer del tr...
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