Fundamentos conceptuales para el diseño de un noticiario en radio para niños y bases para su producción

Conscientes de que los medios de difusión masiva no sólo entretienen, sino que también educan a partir de sus contenidos, se presentan los fundamentos conceptuales para el diseño de un noticiario en radio para niños y las bases para la producción del mismo. A partir del conocimiento detallado de la audiencia -a la que se pretende dirigir este proyecto- se establece la estructura que se considera adecuada, para el funcionamiento de un producto radiofónico informativo. No obstante, determinar el diseño correspondiente, se logra gracias a la revisión bibliográfica acerca del comportamiento y personalidad del niño. Además, de un acercamiento con cincuenta niños poblanos, de cinco escuelas diferentes ubicadas a lo largo y ancho de ciudad, que dan su opinión al respecto. Así como datos alrededor de la relación entre la audiencia y los medios de difusión masiva, especialmente la radio. De la misma manera, un análisis sobre la programación infantil existente en la ciudad de Puebla y una revisión minuciosa sobre el género informativo y la radio como herramienta para la educación. Con toda esta recopilación, es posible proponer tal diseño procurando que éste cumpla con dos requisitos importantes: educar y entretener de acuerdo con los gustos y las preferencias infantiles. Palabras claves Desarrollo intellectual del niño, radio educativa, grupos focales, diseño, información, percpeción, medios de comunicación masiva