Tesis para obtener el grado académico de Doctor en Ciencias (biología). 217 p.Primera parte 1. Introducción, 2. El conocimiento previo sobre la teoría de la evolución, 3. La aplicación de las teorías sobre el cambio conceptual a la enseñanza de la evolución por selección natural, 4. Los temas que debe abarcar la enseñanza de la teoría evolutiva, 5. Estrategias didácticas para la enseñanza de la teoría de la evolución, 6. El apoyo de las analogías en la enseñanza de la evolución por selección natural, 7. Conclusión de la primera parte. Segunda parte 8. Objetivos. 9. Metodología general de este trabajo, 10. Propuesta de una prueba para evaluar el aprendizaje de la evolución, 11. Desarrollo de una prueba piloto, 12. Una propuesta de enseñanza,...
La biodiversidad puede considerarse un tema emergente, en ciencia, en política y en educación. No ab...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
La biodiversidad puede considerarse un tema emergente, en ciencia, en política y en educación. No ab...
En el presente escrito, se encontrará información relacionada con el estado del conocimiento de la e...
La biología evolutiva es una disciplina integradora; sin embargo, en los procesos de enseñanza-apren...
La biología evolutiva es una disciplina integradora; sin embargo, en los procesos de enseñanza-apren...
Este escrito tiene como fin presentar una alternativa didáctica denominada perfil conceptual en la f...
Se presenta una unidad didáctica que pretende servir de apoyo para el profesorado de biología del se...
La evolución biológica suele constituir por sí misma una de las unidades didácticas más característi...
Numerosas investigaciones en didáctica de la biología muestran que el aprendizaje de la teoría de la...
Se presentan los resultados parciales de la investigación doctoral “Perfil conceptual de las práctic...
Este estudio tiene como primer objetivo identificar el impacto de un programa de desarrollo profesio...
La investigación busca desarrollar desde el más importante espacio para un futuro profesor, la práct...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe aborda el problema más antiguo y más frust...
Los estudios de género todavía no se han integrado dentro del saber general en la Universidad. Sin e...
La biodiversidad puede considerarse un tema emergente, en ciencia, en política y en educación. No ab...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
La biodiversidad puede considerarse un tema emergente, en ciencia, en política y en educación. No ab...
En el presente escrito, se encontrará información relacionada con el estado del conocimiento de la e...
La biología evolutiva es una disciplina integradora; sin embargo, en los procesos de enseñanza-apren...
La biología evolutiva es una disciplina integradora; sin embargo, en los procesos de enseñanza-apren...
Este escrito tiene como fin presentar una alternativa didáctica denominada perfil conceptual en la f...
Se presenta una unidad didáctica que pretende servir de apoyo para el profesorado de biología del se...
La evolución biológica suele constituir por sí misma una de las unidades didácticas más característi...
Numerosas investigaciones en didáctica de la biología muestran que el aprendizaje de la teoría de la...
Se presentan los resultados parciales de la investigación doctoral “Perfil conceptual de las práctic...
Este estudio tiene como primer objetivo identificar el impacto de un programa de desarrollo profesio...
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Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe aborda el problema más antiguo y más frust...
Los estudios de género todavía no se han integrado dentro del saber general en la Universidad. Sin e...
La biodiversidad puede considerarse un tema emergente, en ciencia, en política y en educación. No ab...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
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